从目的上看，公务员培训与普通教育都是为了提高人的知识水平。
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“8．2能力与意识提升培训”要素的目的是为了赋予员工安全生产风险知识和（），使其胜任工作。
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对人施加和强化安全教育与培训从根本上解决人的行为和意识问题，是实现安全生产的保证。
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“培训”是为了提高服务员的（）。
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各单位应制定与完善各类人员的（）标准。公司全体员工都应有义务接受与本岗位有关的安全教育培训，掌握油务员工作必须的安全生产知识和技能。
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从保险的经济上看，其保障的根本目的，无论是从宏观的角度还是围观的角度，都是为了分散风险。
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教育与培训的目的是为了提高和普及人们的知识水平，而（）是技术创新的前提。
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从形式上看，反洗钱检查与（）都是人民银行在履行反洗钱行政职责过程中，为实现特定的行政目的，而实施的收集资料、核实信息的行政行为。
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对全体公务员进行更新知识、提高工作能力的培训是（）。
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从性质上看，公务员培训是（）
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教师职业道德认识的形成和提高，从形式上看一般需要经历掌握职业道德知识、（）这几个阶段。
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从教育的角度看，知识问题不是一个知识产生的问题，而是与学生发展过程相关联的知识再生产问题；不是关于客观事物的事实性问题，而是关于学生成长的价值性问题。从根本上说，教育学的知识立场的基点是人的生成与发展，它始终围绕着人的发展来处理知识问题。
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从逻辑关系上看，教育目的应是教育目标的（）。
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从培训活动的本质属性上看，培训既是一种教育培训活动，又是一种（）
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下列关于教育资助项目的陈述，错误的是（） ①指企业为提升员工职业技能和知识水平而向其提供的教育和培训的福利项目 ②该项目的设立完全是企业为了帮助员工个人的成长与发展 ③企业为员工提供的教育资助分为内部资助和外部资助两类 ④学位课程的学习也可能包含在资助范围 ⑤对于资助费用的管理有多种方式，通常不与学习结果挂钩
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培训是为了提高服务员（）。
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员工培训的目的已从主要对员工补充知识提高能力，适应当前企业工作的需要，发展成为对（）的塑造，以及满足企业与个人两方面的需要。
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（）发展了人的智慧与知识，使人在征服、开发自然的过程中解放人性、体现人的价值，使人自身得到肯定。从实质上讲，它在一定意义上表现为实现教育最根本目的的手段。
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对督导管理人员的培训应着眼于提高他们的素质水准，即从专业知识、业务技能与工作态度三方面进行培训。
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个人安全与社会责任培训的唯一目的就是为了提高船员的基本素质和专业技术技能。
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从培训目的与内容来瞧，培训具有较强的针对性，它一般侧重于知识更新、技能增进及组织文化、制度与价值观的改良等。（)
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从本质上看，职业道德教育与培训要达成的目标就是促成全社会成员能够各尽其职，恪守已经在社会成员之间形成共识的()
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公务员培训是一种继续教育，其目的是不断提高公务员的政治素质、业务素质和工作能力
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对全体公务员应当进行提高政治素质和工作能力、更新知识的在职培训，其中对专业技术类公务员应当进行（）培训
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◑对全体公务员进行更新知识、提高工作能力的培训是()。◑A.专门业务培训◑B.在职培训◑C.任职培训◑D.初任培训
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