决定着教育本质的同一的、稳定的、固有的东西是()
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不同的学生受同一个老师教育,心理反映各不相同,说明人的心理现象是先天固有的。( )
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由体育本身的固有特点所决定,()是体育最本质的功能。
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不同的学生受同一个老师教育,心理反映各不相同,说明人的心理想象是先天固有的。
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任何新技术在其诞生之初都面临着()这两个不确定性,这是由新技术产业化这一行为的固有特性决定的。
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家长的教育观念,主宰着家庭教育的各个方面,是决定()的关键。
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国家的本质决定着政府行为的性质和政府机构的设置。
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医院精神的本质是医院本身固有的、隐蔽的,是决定医院性质、面貌和发展的根本属性,这一根本属性就是()
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“一切存在着的东西都有此生成,也是它们灭亡的最后归宿,一切东西从那产生,毁灭之后又回到它那去,谁决定,命运决定的”这一观点是谁提出的?()
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决定教育的规模和速度并制约着教育结构变化的社会因素是( )。
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凡尔赛―华盛顿体系使帝国主义在东西方的关系在一定程度上得以调整,国际关系处于相对稳定状态,其决定因素是()。
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马克思主义指导思想决定着社会主义核心价值体系的本质。
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疲劳本身所固有的复杂性,决定了即使在同一环境中的人们对疲劳的感觉性也不不一样,性别、年龄都是能够导致对生理疲劳和心理疲劳的感受不同的因素,这是作业疲劳产生的()。
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课上提到的“一切存在着的东西都有此生成,也是它们灭亡的最后归宿,一切东西从那产生,毁灭之后又回到它那去,谁决定,命运决定的”这一观点是谁提出的?
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对人生来说,下面哪些东西决定着他的成就:( )
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课上提到的“一切存在着的东西都有此生成,也是它们灭亡的最后归宿,一切东西从那产生,毁灭之后又回到它那去,谁决定,命运决定的”这一观点是谁提出的?(1.0分)
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教育决定着人类的今天,也决定着人类的未来。这句话是( )
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个体化的教育观是一种比较稳定的东西,不是轻易为他人的劝说而改变。
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__________决定着教育目的的性质,进而决定着教育内容的选择,特别是思想品德教育内容的选择。
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档案的本质即档案本身所固有的、决定其性质、面貌和发展的()属性。
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一位中学生在谈到自己对传统文化漠视的理由时,振振有词的说:“现在竞争太激烈了学生们都在忙着学习高科技无暇顾及传统文化”。为此有识之士强烈呼吁,要加强传统文化的继承教育。这是因为 ①继承是发展的必要前提,没有继承就没有发展②传统文化具有相对稳定性③传统文化中有许多对我们有益的东西④传统文化制约着我们的交往方式和思维方式()
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【单选题】以下哪一位提出的“一切存在着的东西都有此生成,也是它们灭亡的最后归宿,一切东西从那产生,毁灭之后又回到它那去,谁决定,命运决定的”?()
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()是司法警察的价值取向,决定着司法警察的履职方向,体现着法治中国建设的本质要求,是司法警察必须坚守的职业追求。
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