团体中期的目标是顺利处理过渡阶段的问题，引导团体进入成熟阶段，实施团体计划，并完成团体目标。

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• 团体成过渡阶段，很大程度上决定团体将进入更高层次的条件使领导者能够接受并处理成员的（）

  A . 挑战 B . 批评 C . 评估 D . 防卫

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• 在一个团体中，（）是指具有不同知识结构、不同性格和不同工作作风的成员有机地组合在一起并建立良好的人际关系，从而顺利实现团体的目标。

  A . 合力功能 B . 互补功能 C . 激励功能 D . 沟通情感功能

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• 团体过渡阶段设计的重点包括（）。

  A . 设计无压力状态下的互相认识活动 B . 领导者以更开放、包容、尊重、温暖等特质与成员互 C . 选择增加团体信任感与凝聚力的活动来催化团体动力 D . 运用摘要、解释、联结、设限、保护等技巧

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• 在团体咨询的过渡阶段，团体成员表达负性情绪也是检验团体自由度和（）的一种方法。

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• 决定团体目标与内容，完成契约并开始提供服务的阶段是（）

  A . 团体前期 B . 团体开始 C . 团体形成 D . 团体中期

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• 在团体过渡阶段，团体成员常见的反应有（）。

  A . 尊重和信任领导者 B . 焦虑程度和自我防卫较低 C . 想冒险说出自己心中的话 D . 出现各种不同形态的抗拒心理

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• 当团体开始发挥作用、成员们开始把注意力转向任务时，团体即进入团体发展阶段的（）

  A . 形成期 B . 冲突期 C . 规范期 D . 产出期

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• 从年龄阶段层面划分，初中阶段团体辅导活动的目标主要是（）

  A . A、提高学生对校园的适应力 B . B、培养学生独立人格及对自我与外界的评价能力 C . C、以成熟的自我意识和社会责任感去对待人和事 D . D、具备选择专业或职业和克服压力的能力

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• 在团体过渡阶段，大多数团体成员都会采用的行为时（）

  A . 防卫 B . 逃避 C . 对抗 D . 暴力

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• 简述团体过渡阶段的特征。

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• 当团体开始发挥作用、成员们开始把注意力转向任务时，团体即进入团体发展阶段的()。

  A . 形成期 B . 冲突期 C . 规范期 D . 产出期

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• 请以职业生涯规划为主题设计一个团体辅导活动，活动按初始阶段，过渡阶段，成熟阶段，结束阶段设计游戏环节。

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