结合古代教育家关于胎教的理论,谈谈你对胎教重要性的认识。
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我国古代关于“胎教”的最早记载见于()
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胎教理论的记载首见于()。
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胎教学说的理论基础是中医的“外象内感”理论,其科学内涵是强调孕妇的精神品德修养对胎儿的影响。
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良好的()是古代胎教所特别强调的目的。古代胎教的核心目的是对母亲的道德修养的要求。
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下列哪位教育家把妇女纯正、吉祥的故事编成《胎教丛篇》,供孕妇阅读()。
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贾谊认为,选择父母是胎教的根本问题。对孕妇要进行“()”教育。
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中国古代胎教的内容包括注意精神因素的影响与陶冶、()、选择良好的外界环境、保持良好的起居与生活习惯。
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我国古代奠定了胎教学说初步的营养学基础的著作是()
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我国古代胎教积累的优秀经验有()
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关于学前教育的内容,夸美纽斯主要论述了胎教,德育,智育,美育四个方面。
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妊娠的生理、心理卫生知识教育;定期产前检查必要性的理解;妊期劳动、休息、均衡营养等保健知识教育;妊期用药及性生活等注意事项、妊期胎儿自我监护、胎教、产褥期常见疾病的预防、母乳喂养的好处、方法技巧,持续时间及添加辅助食品知识等的教育是()。
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贾谊关于太子教育理论,主要见之于《新书》的《傅职》、《保傅》、()、《胎教》中。
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我国古代胎教在饮食方面的经验有()。
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康有为提出实行胎教、幼教,重视子女教育。
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中国教育史上最早系统提出胎教和保傅学说的是()。
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中国古代胎教方法主要有()合理营养。
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夫妻感情融洽是家庭幸福的重要条件之一,同时也是胎教和优生的重要因素。
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编撰《新书・胎教》的教育思想家是()。
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西方教育史上提出“胎教冶第一人是教育家
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中国古代胎教的方法不包括
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