学习制作网页应该学习的技术知识有（）。
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学习了魏书生先生的知识树教学模式，在设计小学语文六年级复习课件时，可以运用网页形式的教学课件中最活跃的因素——（），教师可以以树状或网状的方式来组织媒体材料，这种组织方式更符合人的认知特点，可以对学习起到促进作用。
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运营公司采用知识管理的手段，不断地进行知识沉淀、知识转移、知识共享、知识创新，由此可见，我们的学习应该采用的态度与观点为学习向上，（）。
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专业技术人员的学习过程是接受知识并在原有知识基础上不断创新的过程，这体现了专业技术人员学习能力的（）。
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知识型职工的基本条件包括、有较强的（），善于运用学习、掌握的先进科学文化技术知识，不断创新，有突出业绩并有创造性的贡献等。
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无论信息技术还是学科知识，都不只是给学习者传递现成的知识、技能，而是要以学习者为主体，给学习者创设一定的环境，提供一定的任务资源、工具和支持，促进学习者自主建构、创造以及灵活应用知识的过程。
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信息技术应该是学生学习各门学科知识的（）
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（）预测技术可以模仿人脑做智能化处理，对大量非结构性、非确定性规律具有自适应功能，有信息记忆、自主学习、知识推理和优化计算的特点。
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案例：阅读下列教学片段，回答问题。在上课前，陈老师对所在的初一（1）班全体学生进行课前调查。调查一下学生对于即将要学习的“用计算机制作多媒体作品”的了解程度，结果发现有12%的学生从没听说过该知识。27%虽然有听说过，但并不会动手操作。同时，还有10%的学生由于小学有过基础，因此对“用计算机制作多媒体作品”非常了解。问题： （1）这一调查结果体现了信息技术的什么性质？ （2）如果你是该老师，你将采用什么教学策略？
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在本章中我们学习了很多网页制作的技巧，请你为你在上一章所做的网页嵌入适当的音乐。
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学习完《信息技术基础》必修模块后，某同学共完成了一下4个作品：①电子报刊《爱鸟报》，②迷你通讯录，③网页“logo图标”的设计，④介绍班级情况的演示文稿。该同学完成的作品中最有可能用到数据库技术的是（）
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体育学习是学生在教师的指导下，有目的、有计划、有组织、有系统地学习体育知识、运动技术，形成（），培养品德和发展个性的过程。
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根据奥苏泊尔的意义学习观，大学生的知识学习应该使新知识与相应的原有经验间建立（）。
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专业技术人员参加以（）专业技术知识和能力的各类继续教育短期培训学习，按实际学习课时认定。
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认为应该将人的学习区分为知识的学习、技能的学习、能力的学习和品德的学习这四种类型的是（）
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在教育层面上 ， 则认为几岁就应该开始学习退休的预备知识？
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大学生应该尽早确定今后就业的目标,自觉地把大学学习同( )紧密地联系起来,充分利用大学的宝贵时光,努力学习科学文化知识。
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360 . 中职学生在校期间就应该好好学习书本知识，参加社会实践是工作以后的事。
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根据kolb学习周期，“总结从经验中获得的知识，并对这些知识进行研究，然后将所有的信息汇总，从中得出结论，接下来决定应该怎样应用自己的知识进行实践”是从（)阶段开始学习。
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树立防疫信心，巩固防疫成果，学习防护知识，每名公民都应该做到（）
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《美化网页》是初中信息技术课的内容。学生已经学习了制作简单网页的基本方法。这部分的主要内容是网页中共享边框、导航栏的设置和主题的应用。
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【论述题】请谈一谈音乐制作技术手段的发展对于我们这些专业从业者和学习者而言有怎样的益处？ 而我们在技术手段相对发达的今天又面临怎样的机遇与挑战？
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1.现在的技术发展速度非常之快，如果不能积极学习新的知识和技术，那么，很有可能被新一轮的技术淘汰，所以我们要养成“____”的习惯。
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69、团队内部应该提倡（）建设，加强内部学习、认知共享，同时注重向外界汲取新的知识，不断提升组织的学习能力。
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