当幼儿想要表达某一内容出现困难时，正是教授幼儿绘画技巧的好时机。
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婴幼儿认知能力训练，当婴幼儿遇到困难，成人要做到（）。
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幼儿按照童话或故事中的情节扮演某一角色，再现文化作品内容的一种形式，属于（）。
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因为婴幼儿大脑皮层容易兴奋，所以当他们出现不良情绪时，应采用()方法纠正。
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《指南》中指出当幼儿因为急于表达而说不清楚的时候，成人应怎么做？
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语言领域课程内容包括：学习普通话、丰富词汇并理解、口语表达以及幼儿文学教育。
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当幼儿在游戏中出现严重违规行为时，教师应采用的介入方式是（ ）。
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幼儿教师在教授动作示范时往往采用“镜面示范”，原因是（）。
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在婴幼儿期，当出现贫血及感染而需要增加造血时，可出现骨髓外造血。
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幼儿教师在教授动作示范时往往采用"镜面示范"，原因是()。
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在日常生活中，保育员要注意观察幼儿的行为，当幼儿出现以下（）行为时，要提醒家长，及时到医院检查治疗。
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当幼儿出现惊厥情况时错误的做法是（）。
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一位10岁的小学三年级男孩，自幼发育较晚，1周岁半才会走，3周岁方能说简单的句子，上幼儿园时对教师教授的内容不能完全掌握，上小学后，表现为学习困难，经常不及格，柔顺听话，身体健康，智商为68，患者最可能的诊断是（）。
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在确定幼儿语言教育内容时，要把语言理解能力和语言表达能力作为语言教育内容的重点、难点在教育过程中给予突出与强调。
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当幼儿出现不良行为时，家长应及时遏止。
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幼儿绘本阅读的核心经验主要包含：（）
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当幼儿在语言区角活动时，教师要在阅读时间和阅读内容方面做硬性规定。（）
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清朝初年，部分西方美术家试图把欧洲绘画技法与中国的绘画技法相融合。他们在绘画方面（ ）。
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教师在教授幼儿英语对话时，不要把对话一句句拆开来教，割裂了英语对话的整体性。
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教师首先要了解幼儿（），在学习对话时帮助幼儿组词成句，重点理解和表达对话的内容。
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（）可以帮助幼儿更好地理解绘本的内容，并将绘本内容渲染的有声有色
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当发现幼儿的自主学习和探究面临困难止步不前时，教师引发幼儿进一步讨论和探究的方法是( )。
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为什么在幼儿文学作品中，当需要反映一些反面的内容时，要态度鲜明，使幼儿明确地感到什么好，什么不好（)。
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22、2. 当幼儿因为急于表达而说不清楚的时候，教师要直接帮他把想说的话表达出来。
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婴幼儿到（）大时,当婴幼儿看到黑白的男孩女孩图片时,会出现微笑,且脸部表情丰富,似乎在跟图中的宝宝交谈
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