先说明定理、定义，然后进行实验验证和实例证明，叫证明式结构。
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原理学习中，例-规法指先呈现要学习的规则，然后用例证来说明规则。
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用归结反演方法进行定理证明时，可采取的归结策略有（）、（）、（）、（）和（）
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上水平的论文成果应该是：前人没有发现的规律、定律、命题类型定理，或是对前人重大理论成果的实验验证，或是对某些重要猜想给出的证明。（）
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《普通高中数学课程标准实验标准（实验）》的课程目标提出培养数学基本能力，对于用几何方法证明“直线与平面平行的性质定理”的学习有助于培养的数学基本能力有（ ）
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先提出假设，然后再去证明其合理的方式就是（）。
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利用计算机进行逻辑推理和定理证明，必须用到计算机（）的特性。
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在解几何证明题时，学生常从问题的目标状态往回走，先确定达到该目标所需要的条件，然后再将达到目标所需要的条件与问题提供的已知条件进行对比，完成证明过程。这种方法属于问题解决中的（）。
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在实施大规模口腔健康调查前，需要先验证此种调查是否有意义，研究员小李就提前将12岁年龄组和20岁年龄组的人群进行了调查，获得了调查资料，并且通过验证证明此调查可行。此研究员使用的调查方法可称为（）
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数学课上，黄老师在讲勾股定理时，先给学生讲明勾股定理的内容，然后再讲述推导证明过程。黄老师所采用的教学方法是（）。
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公理化方法是指人们在建立某一学科时，从少数不加定义的（）和不加证明的（）出发，运用（）规则推出并证明该学科的其他定理或定律的方法。
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三国时期（）对勾股定理进行证明。
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从已有事实出发，凭借经验和直觉，通过归纳和类比等推断某些结果的推理叫做（ ）推理； 从已有的事实（包括定义、公理、定理等）和确定的规则（包括运算的定义、法则、顺序等）出发，按照逻辑推理的法则证明和计算的推理是（ ）推理。
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哥德尔第一定理说明公理体系的相容性不能在体系中被证明。
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制定的换线SOP中有明确详细的步骤和详细的尺寸说明，且对员工进行了培训和实操诊断验证，员工撑握了该换线技能知识（）
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客户先前提交的身份证件或者身份证明文件，经营业员验证已过有效期的，客户没有在合理期限内更新且没有提出合理理由的，办理邮政金融业务的各类网点和机构应先遵循客户利益优先的原则，为客户办理业务，然后提示客户及时更换身份证件。（)
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实验室使用未经定塑的专用测量仪器，需提供相美技术机构的验证证明。（)
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[问题情境] 勾股定理是一条古老的数学定理，它有很多证明方法，我国汉代数学家赵爽根据弦图利用面积法进行证[问题情境] 勾股定理是一条古老的数学定理，它有很多证明方法，我国汉代数学家赵爽根据弦图利用面积法进行证明，著名数学家华罗庚曾提出把“数形关系”带到其他星球作为地球人与其他星球“人”进行第一次“谈话”的语言。 [定理表述] 请你根据图（），即____。 ∴
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《普通高中数学课程标准（实验）》的课程目标提出培养数学基本能力，对于用几何方法证明 “直线与平面平行的性质定理”的学习有助于培养数学基本能力有（）
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哥德尔不完备定理说明在任何一个数学系统肯定能找到一个命题,即无办法证明它,也无办法推翻。()此题为判断题(对，错)。
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为了证明长期暴露在空气中的氢氧化钠浓溶液已变质，某同学先取2mI试样于试管中，而后进行如下实验，其中不能达到目的的是（）
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实验室通过试验设计和测试，证明被验证的方法适用于该方法拟定的检测用途叫做（）
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1、第二章实验报告 第二章共5个实验，要求第1、2、5实验为必做，第3、4实验选做其中之一。 第3、4实验，首先设计原电路，测出开路电压和短路电流，计算出等效内阻。然后对原电路进行负载外特性测量，测出不同负载下的输出电压和输出电流（在0到开路电压之间选取数个测试点）。然后进行等效，测量等效电源的负载外输出特性。绘图比较验证等效定理是否成立。 第5个实验有零输入响应和零状态响应，对应每种响应，观测2个不同时间常数的响应曲线，描绘响应曲线，测出时间常数。 实验报告内容包括：实验目的、实验理论基础、实验方案与实验电路、实验所用仪器、实验步骤与数据记录、数据处理与分析、结论与体会。
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32、理解源于数学，定义、定理和证明是数学的核心，也是计算学科理论形态的核心内容。下列关于“定义”的描述正确的有（）
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