《中学教师专业标准（试行）》中强调教师应具备的基本理念有（）。
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2012年教育部研究制定的《小学教师专业标准（试行）》和《中学教师专业标准（试行）》的基本理念之一是（ ）。
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《中学教师专业标准（试行）》指出，把学科知识、教育理论与教育实践相结合；研究中学生，遵循中学生成长规律，提升教育教学专业化水平；坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。这一理念体现的是（）。
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《中华人民共和国教师法》规定，取得初级中学教师，初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备（）。
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《幼儿园教师专业标准（试行）》提出幼儿园教师应具备的通识性知识包括：自然科学和人文社会科学知识，中国教育基本情况，（ ）和现代信息技术知识。
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《专业标准（试行）》中要求：中学学校要将《专业标准》作为教师管理的重要依据。制定中学教师专业发展规划，注重教师（）教育，增强教师育人的责任感与使命感；开展校本研修，促进教师专业发展；完善教师岗位职责和考核评价制度，健全中学绩效管理机制。
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取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备（）。
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[幼儿园教师专业标准试行]规定，幼儿园教师专业标准的基本理念是（）
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《中学教师专业标准》是国家对合格中学教师的基本专业要求。
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《中华人民共和国教师法》规定，取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备（）
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取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学()及其以上学历。
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根据我国《教师法》的规定，取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业以上学历。
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“专业能力”维度，从“教学设计”等六个方面，提出了二十五项有关中学教师专业能力的基本要求，涵盖了中学教师应有的四方面基本能力。
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《中学教师专业标准》的基本内容包括的维度有（）。
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高级中学教师参加教师资格考试应具备什么学历条件（）
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根据我国的相关规定，取得各类初、高级中学文化、专业课教师资格，需要具备的最低学历是（）
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《中华人民共和国教师法》规定，取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备（）。
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取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学()及其以上学历。
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现代教师观在教学活动中强调()作用。
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孟子说:“仁言不如仁声之入人深也”,这一思想与《中等职业学校教师职业道德规范（试行)》中强调的（)最吻合。
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《幼儿园教师专业标准（试行）》教师应具备的基本理念是（）
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下列哪项不属于中学教师专业标准的基本理念（）
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中学历史教师应具备的基本素养有哪些？
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