多元智能课堂教学环节策略提出了以下三种策略（）。
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从教师和学生两个方面考虑，初中生物课堂教学策略可分为下列除（）外的三种。
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关于课堂教学的展开，奥苏贝尔提出了有关的组织学习的原则与策略，主要有（）。
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教学策略直接关系着教学的全过程与最终结果，因此教学策略是教学实施中的核心环节，关于音乐教学策略的说法，下列不正确的是（）。
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教学策略直接关系着教学的全过程与最终结果，因此教学策略是教学实施中的核心环节，关于教学策略的说法，下列不正确的是（）。
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1985年，加涅在《学校学习的认知心理学》一书中提出，教学策略应包括（）和指导策略两部分。
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教学光盘播放系统虽然简单，但是所蕴含的教学策略却是既多元化又有实用性的，主要的教学模式有（）。
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在教学一年级《解决问题》时，教师提出问题你在图上获得了什么信息，你又能提出什么数学问题，大家讨论后读出了许多可以用加法，减法解决的问题，这一教学策略属于（）。
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掌握学习型教学策略是一种适应学习者个别差异的教学策略，它由（）提出。
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抛锚是教学策略由以下几个环节组成的（）。
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奥苏伯尔提出的教学策略是（）
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奥苏伯尔根据逐渐分化和整合协调这两条教学原则，提出了“（）”教学策略。
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支架式教学策略由以下五个环节组成。正确的是：（）
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在以学为主的教学系统设计中，自主学习策略的设计非常重要，是促进学生主动完成意义建构的关键性环节。（）对自主学习的具体实施措施和程序提供了比较完整的支持。
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老师鼓励全班同学为小红估算所购文具总价的这一教学活动，主要体现了以下哪种教学策略（）。
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多元文化课程与教学的策略首先应考虑的是（）。
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美国心理学家嘉德纳提出了多元智能结构理论，把人的智能分为（）和（）。
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在教学《分数乘法》时，教师采用随机进入教学策略，主要环节有（）
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时俊卿《基于学情分析的课堂教学策略》中指出：新课程学习者分析倡导学习者分析主体的多元化和学习者分析标准的（）。
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探究引导策略是环境教育教学重要策略之一，倡导以问题为中心，教师提出的问题应具有的特点是（）
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口语交际教学的多元化策略包括（ ）。
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先行组织者教学策略的提出者是（ ）。
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美国康奈尔大学的一份研究报告提出了与竞争策略对应的三种人力资源管理策略，包括（）
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提出“先行组织者”教学策略的心理学家是
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【多选题】史密斯和瑞根的教学设计模式在策略设计中提到三种策略，这三种策略是（）
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