下面适宜于编制组距式频数分布表的有()。
相似题目
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适合编制组距式分配数列的变量是()。
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组距式数列适合()。
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连续变量可以作单项式分组或组距式分组,而离散变量只能作组距式分组。()
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组距式分组根据其分组的组距是否相等可分为()分组和()分组。
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离散型变量可以作单项式分组或组距式分组,而连续型变量只能作组距式分组。
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由于组距不同,频数密度不能准确反映频数分布的实际情况
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组距式分组仅适合于()
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将下列20个学生的体育成绩以5分为组距编制一个频数分布表。https://assets.asklib.com/images/image2/2017032015190115020.jpg
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编制组段数为10的频数表,在确定组距时()
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等距分组由于各组的组距相等,各组频数的分布不受组距大小的影响
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编制频数表时,组距常为()。
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编制频数表时,组距常为
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为消除组距不同对频数分布的影响,需要计算频数密度。频数密度才能准确反映频数分布的实际情况
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等距分组各组频数的分布受组距大小的影响
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组距式数列的编制可分几步?
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随着获得的数据增多,组距加大,频数多边形逐渐接近于一条平滑的曲线,这条曲线叫做频数分布曲线。
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关于组距式分组,下列说法正确的有()。
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教材是实现课程目标、实施教学的重要资源。下面是湘教版《数学》八年级和九年级教材中关于“统计与概率”的教学内容及安排:八年级上册:4.1:频数与频率(频数的实例、频数与频率、频数的意义、频数的应用)4.2:数据的分布(数据的频数分布和频率分布、统计数据的整理、编制频数分布表、频数分布直方图)课题学习:电池的利与弊八年级下册:5.1:概率的概念5.2:概率的含义数学与文化:小概率事件:万元一失九年级上册:5.1:用频率估计概率5.2:用歹·j举法计算概率课题学习:掷硬币试验九年级下册:4.1:总体与样本4.2:用样本估计总体数学与文化:民意测验请问:该教材内容及其编排有哪些优点或特色?请简述之。
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编制频数表的步骤包括计算全距、确定组距、确定组段、确定频数,最后汇总成表。
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指出下面的分布数列属于什么类型() 按劳动生产率分组(件/人) 职工人数(人) 50~60 60~70 70~80 32 50 18 合 计 100 A.品质标志分组数列 B.变量次数分布数列 C.组距式分布数列 D.等距分布数列 E.单项式分布数列
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15、连续性变量只能编制组距式变量数列;离散型变量既可以编制单项式变量数列,也可以编制组距式变量数列。 ()
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1、对100个小区产量(数据见附件),用SPSS软件进行基本的描述统计分析,要求: 1、根据excel文档的数据,自行创建SPSS数据文件,输入100个水稻产量数据 2、利用可视分箱化功能,进行数据分组(第一组组中值=26,组距i=3) 3、编制频数分布表 4、进行描述统计分析,计算熔点的均值和标准差 5、利用组中值画出数据的直方图 将上述3、4、5的SPSS结果截图保存到word文档后,以附件形式上传
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28、连续型变量可作单项分组或组距式分组,离散变量只能作组距式分组。