小学新教师试用期的培训属于()。
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非师范学校()承担培养和培训中小学教师的任务。
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院校培训模式是指由师范院校、教师进修院校为主,综合性高等学校、非师范性高等学校参加的对中小学教师实施在职教育的一种培训方式,是目前中国中小学教师在职教育的一种主要模式。
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成人学习者学习具有生活经历丰富、学习动机强烈、自主学习能力强并期望通过学习来解决实际问题,那么下列哪一项不属于中小学教师信息技术能力培训强调的内容?()
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完善教师培训制度,将教师培训经费列入政府预算,对中小学教师实行每五年一周期的全员培训是( )的规定。
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中小学教师继续教育,是指对取得教师资格的中小学在职教师为提高思想政治和业务素质进行的培训
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中小学教师培训的类别可分为()
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《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准》为满足不同学科(领域)、不同起点教师的能力提升需求,推行什么样的教师培训选学机制()?
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《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准》为满足不同学科(领域)、不同起点教师的能力提升需求,不推行什么样的教师培训选学机制?()
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中小学教师培训中的学历教育是()
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)》提出,完善教师培训制度,将教师培训经费列入政府预算,对中小学教师实行每五年一周期的培训。以“双师型”教师为重 点,加强( )教师队伍建设。
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中小学教师队伍现状及在职培训的调查,属于教育管理研究具体方法中的()
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陕西省人民政府《关于加强中小学教师队伍建设的意见》指出,省级财政逐年加大对教师培训的投入力度,重点支持中小学教师()培训。
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在我国,承担培训中小学教师任务的单位一般是()。
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中小学教师继续教育原则上每()为一个培训周期。
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《小学教师专业标准》是国家对合格小学教师专业素质的(),是小学教师开展教育教学活动的(),是引领小学教师专业发展的(),是小学教师培养、准入、培训、考核等工作的()。
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中小学教师培训应坚持哪些原则?()
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中小学教师培训要按照以下哪些要求进行? 【 】
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我国中小学教师信息技术培训是随着教师()的发展而运作的。
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小学新教师试用期的培训的主要方式是()。
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在某小学新教师入职培训中,围绕“什么样的老师是真正的好老师?”这一问题,大家展开热议。有的说:“好老师是热爱学生的老师”;有的说:“好老师应该为人师表”;还有的说:“教学好才是好老师”……
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()是时代对小学数学教师提出的新要求,是小学数学教师对实现专业发展的一个重要途径。
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新员工入职培训对象为新入司试用期员工()
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社会招聘新员工原则上试用期3个月,必须参加培训中心每季度组织一次的社会招聘新员工入职培训,如无故旷课者,延迟转正1-3个月,具体视情节严重情况而定()
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