在英语和汉语中,“塔”的发音是一样的,这是英语借用了汉语;“幽默”的发音也是一样的,这是汉语借用了英语。而在英语和姆巴拉拉语中,“狗”的发音也是一样的,但可以肯定,使用这两种语言的人的交往只是近两个世纪的事情,而姆巴拉拉语(包括“狗”的发音)的历史几乎和英语一样古老。另外,这两种语言属于完全不同的语系,没有任何的亲缘关系。因此,这说明,不同的语言中出现意义和发音相同的词,并不是由于语言间的相互借用,或是由于语言的亲缘关系所致。以下哪项是上述论证所必须假设的()
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英语阅读和汉语阅读不一样,它不会涉及语音解码。
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在英语和汉语中,“塔”的发音是一样的,这是英语借用了汉语;“幽默”的发音也是一样的,这是汉语借用了英语。而在英语和姆巴拉拉语中,“狗”的发音也是一样的,但可以肯定,使用这两种语言的人的交往只是近两个世纪的事情,而姆巴拉拉语(包括“狗”的发音)的历史几乎和英语一样古老。另外,这两种语言属于完全不同的语系,没有任何的亲缘关系。因此,这说明,不同的语言中出现意义和发音相同的词,并不是由于语言间的相互借用,或是由于语言的亲缘关系所致。以下哪项是上述论证所必须假设的?()
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中文和英语表达习惯有许多不同。拿“看”来说,在汉语里可以说看书,看电影,看见谁谁谁。但是在英语里,就要区分,不能说read a movie,也不能说watch a paper。在他们的世界里,这两种看是不一样的。这说明( )。
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学生学完汉语拼音后,学习英语单词发音感觉比较困难。其中,汉语拼音对英语单词的学习的影响属于()。
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掌握了汉语语法,在初学英语时总要用汉语语法去套英语语法表现的是()。
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设计是源于英语“design”的外来语,包括了汉语中()等多重含义。
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英语和汉语一样存在一词多义现象,语义的识别需要根据语境。
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fast在英式英语和美式英语的发音是完全一样的。
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英语中的升调和汉语的二声调调值一样,所以,可以按照汉语的二声读法来读英语的升调。
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同样表示“书”这一事物,汉语中用shū这个音来指代,英语中则用book[buk]这一语音形式来指代。这是因为语音和它所指代的意义之间的关系是( )。
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学生在学习汉语拼音的同时学习英语,如果不能辨别这些字母的发音区别,则发生的学习迁移会是()
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