与霍曼斯一样，布劳把一切社会活动都视为交换行为。
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"个体或群体重复获得相同奖赏的次数越多，则该奖赏对个体的价值越小"，这是霍曼斯社会交换论的（）。
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社会学家霍曼斯采用经济学的概念来解释人的社会行为，提出了社会交换理论。他指出社会交换不仅是物质的交换，而且还包括心理财富的交换。它们是（）
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霍曼斯在建构社会交换理论的过程中，使用的原则是（）
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市场活动的（）是不同使用价值的交换，一切商品都必须具备使用价值。
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霍曼斯认为，（）指人们在社会交换行为中为获得某种利益，或为实现某种目的而预先做出的支付。
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美国著名社会学家、交换学派的代表布劳及史考特，根据组织目标和受益者的关系，把组织划分为（）
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创立交换理论的是美国社会学家霍曼斯和（）
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教师专业中的“专业”是把所教的“学科专业”，而不是把教师的“教育行为与教育活动”视为其专业表现的领域
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霍曼斯（1961）社会交换论的基本观点体现在几个相互联系的普遍性命题上，这些命题包括（）。
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在分析案主行为时，常常面对不同案主表现出来的一些相同的行为，但社会工作者要小心，不能把相同行为案主背后的需要也看作是完全相同的，每个人的需要都与其个性密切相关，正如世上没有两个个性完全一样的人一样，世上也没有两个需求完全一样的人。这一点体现了人类需要特征当中的（）特征。
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霍曼斯用成本与报酬关系来解释社会交换权力形成的两个原则是（）和（）。
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列宁曾指出：“一切民族都将走向社会主义，这是不可避免的，但是一切民族的走法都不会完全一样，每个民族都会有自己的特点。”这就是说（）。
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列宁曾指出：“一切民族都将走向社会主义，这是不可避免的，但是一切民族的走法都不会完全一样，……每个民族都会有自己的特点。”这就是说（ ）。
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“一切社会行为都是利益交换”是哪种社会理论的观点（ ）.
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“舜视弃天下，犹弃弊屡也”指的是舜把放弃天下的行为视为好像扔掉了破鞋一样。（）
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霍曼斯认为将5个命题综合起来，尚不能够解释一切社会行为。
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以下属于霍曼斯社会交换理论命题的是（ ）。
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列宁曾指出：“一切民族都将走向社会主义，这是不可避免的，但是一切民族的走法都不会完全一样，……每个民族都会有自己的特点。”这就是说（ ）。
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下列选项中，属于布劳阐述的社会交换基本过程的有（ ）。
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在霍曼斯的社会交换论看来，人们之间的关系是经过无形的潜在的仔细衡量，讨价还价形成的交换关系的有
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恐怖主义、极端主义鼓吹把一切不遵循极端做法的人都视为异教徒、宗教叛徒、民族败类，煽动（)
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根据组织目标与受益者的关系，彼得·布劳把组织进行社会学分类，以下哪项不属于（)？
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（）理论的主要前提是“决策是组织中行为及绩效的基本过程”，其抨击了把决策视为定量方法和固定步骤的片面性，主张把一切决策视为一种文化现象
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社会交换理论的创始人是（)A、霍曼斯B、布劳C、埃莫森D、多拉德E、詹姆斯
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