霍曼斯在建构社会交换理论的过程中，使用的原则是（）

相似题目

• "个体或群体重复获得相同奖赏的次数越多，则该奖赏对个体的价值越小"，这是霍曼斯社会交换论的（）。

  A . 成功命题 B . 刺激命题 C . 价值命题 D . 剥夺-满足命题

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• 在建构医疗救助制度时，要考虑必要的行为准则和约束条件，弱势群体医疗救助的一般原则是什么？

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• 霍曼斯现代交换理论中，其命题的缺陷不包括（）。

  A . 预设每个人都是自利的 B . 忽视社会变量 C . 排除了情感因素 D . 强调了文化力量

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• 霍曼斯认为，人与人之间的互动根本上是一种交换过程。

  A . 正确 B . 错误

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• 简述霍曼斯交换理论的基本概念。

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• 社会学家霍曼斯采用经济学的概念来解释人的社会行为，提出了社会交换理论。他指出社会交换不仅是物质的交换，而且还包括心理财富的交换。它们是（）

  A . 赞许 B . 荣誉 C . 地位 D . 声望 E . 金钱

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• 社会交换理论的思想基础是行为主义心理学的（）原则、经济学原则和（）思想。

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• 在建井初期，矿井尚未构成全风压通风时，在揭穿突出煤层的全部作业过程中，与此石门通风系统有关的地点的全部人员必须（），井下全部（），井口附近地面（）范围内严禁有任何火源。

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• 霍曼斯认为，（）指人们在社会交换行为中为获得某种利益，或为实现某种目的而预先做出的支付。

  A . A．帮助 B . B．关爱 C . C．友谊 D . D．成本

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• 创立交换理论的是美国社会学家霍曼斯和（）

  A . 马克思 B . 雷克斯 C . 布劳 D . 帕森斯

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• 霍曼斯（1961）社会交换论的基本观点体现在几个相互联系的普遍性命题上，这些命题包括（）。

  A . 成功命题 B . 剥夺-满足命题 C . 价值命题 D . 侵犯-赞同命题

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• 与霍曼斯一样，布劳把一切社会活动都视为交换行为。

  A . 正确 B . 错误

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• 简述霍曼斯交换理论的实际意义。

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• 在建构主义教学模式下，其教学过程的主要组成要素包括（）。

  A . 学生、教师、教学设备、媒体 B . 学生、教师、教材、教室 C . 学生、教师、教学设备、教室 D . 学生、教师、教材、媒体

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• 霍曼斯用成本与报酬关系来解释社会交换权力形成的两个原则是（）和（）。

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• 社会交换理论认为，社会互动的实质是人们之间交换报酬和资源的过程，这是对社会互动的（ ）层面的分析。

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• 以下属于霍曼斯社会交换理论命题的是（ ）。

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• 在建构主义学习理论赞成的学习方式中，不包括_______

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• 下列概念中，属于霍曼斯交换理论的是（ ）。

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• 下列命题中，属于霍曼斯交换理论的是（ ）。

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• 在霍曼斯的社会交换论看来，人们之间的关系是经过无形的潜在的仔细衡量，讨价还价形成的交换关系的有

  A．亲属关系 B．夫妻关系 C．爱情关系 D．朋友关系 E．师生关系

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• 美国社会学家霍曼斯建立的社会学理论是（）

  A．冲突理论 B．结构理论 C．交换理论 D．后现代理论

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• 社会交换理论的创始人是（)A、霍曼斯B、布劳C、埃莫森D、多拉德E、詹姆斯

  社会交换理论的创始人是() A、霍曼斯 B、布劳 C、埃莫森 D、多拉德 E、詹姆斯

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