判断题教学就是教师“教”学生“学”,这里的“教”等同于“讲”。
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教学过程是教师教、学生学的基本过程,具有若干环节,其中心环节是()。
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通过成绩考核,可以了解教和学的各项情况,从而判断教师的教学水平和学生的学习水平。这属于成绩考核的()。
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教学方法包括教师教的方法和学生学的方法是()和学法的统一
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教师教和学生学的统一活动称为( )。
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教学过程要发挥教师的主导作用和学生的主体作用,既要体现教的过程,更要体现学的过程。()
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教学方法包括教师教的方法和学生学的方法,是教法和()的统一。
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教学方法是联系教师教与学生学的重要纽带。
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教师教和学生学的统一活动称为()。
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教学中师生之间就是教师教、学生学的单向的传与授的关系。
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在教学活动中,教师起什么作用?叶圣陶先生的看法是:“各种学科的教学都一样,无非教师帮着学生学习的一串过程”。换句话说,教学,就是“教”学生“学”,主要不是把现成的知识教给学生,而是把学习的方法教给学生,学生就可以受用一辈子。这段文字的主旨是()。
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教师教和学生学的统一活动称为()
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进行课堂教学设计既要设计教师教的活动,也要设计学生学的活动,并要处理好二者之间的关系。
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在如何处理好教与学的关系上,现代教学论强调教与学二者的辩证关系,认为教师主导作用应与学生的_________结合。
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教学方法始终应包括教师教的方法与学生学的方法,是二者的有机统一。()
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1919年,()提出以“教学法”取代“教授法”,以便把研究的对象由单独研究教师的“教”,拓展为同时研究学生的“学。”
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MOOC(慕课)与翻转课堂的教学方式变换了课堂上“教”与“学”的模式与角色,这是以学生自主学习为核心,以教师( )为特色的新型教育模式。
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健美操教学的方法就是教师教的方法和学生学习或练习的方法。
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评课具有教学诊断作用,是因为通过评课可以查清教师教学效果差、学生学习效率低的原因,并有针对性地对课堂教与学进行评析,进而做出综合分析。
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教学从本质上说,是一种( )。<br/>A.认识活动 <br/>B.教师教的活动<br/>C.学生学的活动 <br/>D.课堂活动 <br/>A.认识活动<br />B.教师教的活动<br/>C.学生学的活动<br />C.课堂活动
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在学科教学中,教师教的方式不变,学生学的方式一定会改变。()
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教学评一体化就是教师的教、学生的()与评价相一致,相融合。教、学、评共同指向学习目标。()
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在教学中,教师的教依赖于学生的学,学生的学离不开教师的教,教与学是辩证统一的。下面对“教师主导作用和学生主体作用相统一的规律”理解错误的是()
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1、1. 教学方法是指为完成教学任务()。 A. 教师教育学生的方法 B.教师指导下学生学习的方法 C.教师教的方法和学生学的方法 D.教师教的方法
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