若问幼儿:什么是冬天?幼儿会说:有大雪、路滑、天冷。这种想象是( )。
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《指南》中关于幼儿倾听与表达的目标有几条?分别是什么?
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在《指南》中关于幼儿身心状况的目标有几条,分别是什么?
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会说普通话是小学语文教学的任务,所以幼儿园不必使幼儿在入学前基本掌握普通话音节的发音。
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你是如何理解早期教育的重要性的?你认为过早地强迫幼儿接受正规的学科教育对幼儿有什么不良影响?
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在《指南》中关于幼儿动作发展的目标有几条,分别是什么?
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每个婴幼儿开口说话的时间不同,最早会说的词也不同,发音的清晰度不同,家长()。
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1-1.5岁时婴幼儿学习和运用简单词汇、增加词汇量的关键阶段,会说一些常见物品的名称,词汇量是()个。
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孩子经常提出这样的问题:春天来了,那么冬天躲到哪里去了?月亮飞得高还是星星飞得高?这说明了幼儿思维的()。
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婴幼儿最好夏天要天天洗,冬天每周洗2~3次。
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19~24个月的婴幼儿会说双词句,()。
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幼儿看见别人有什么,自己也要有什么,这是因为幼儿( )。
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看见小坦克,就要玩开坦克;听见蛙鸣,就要学青蛙跳;拿到雪花积木片,就会想到冬天的漫天风雪;如果没有玩具,幼儿可能呆呆地坐着。这反映了幼儿()。
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幼儿有时会说这棵树长得真胖,在此处的“胖”对于该幼儿来说是一()个
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冬天天冷,幼儿的寝室无需开窗通风,以免幼儿受凉生病。
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幼儿看到别人有漂亮的娃娃或“冲锋枪”,他会说:“我们家也有。”可事实上并没有,这说明( )。
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冬天婴幼儿和母亲一起睡觉建议共用一个被子。()
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“会说本民族或本地区的语言和普通话,发音正确清晰”,这是对()幼儿的要求。
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朗诵幼儿文学作品对幼儿有什么作用()。
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每个婴幼儿开口说话的时间不同,最早会说的词不同,发音的清晰度也不同,家长()
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天冷应注意经常帮婴儿按摩脚,促进血液循环,这样可以预防婴幼儿()。
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婴幼儿由于(),因此会说的话也不相同。
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“会说本民族或本地区的语言,基本会说普通话。少数民族聚居地区幼儿会用普通话进行日常会话”该典型表现属于()
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如果问幼儿自己为什么是好孩子时,幼儿会说“我不骂人”,“我自己穿衣服”等,说明幼儿的评价特点是()
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“会说本民族或本地区的语言和普通话,发音正确清晰。少数民族聚居地区幼儿基本会说普通话”所属的语言领域目标是()