泰罗，又译成泰勒（1856-1915）原是美国的工程师，米特维尔钢铁厂厂长，他最早提出科学管理的理论和方法，其代表著是1911年出版的《管理科学原理》。
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泰罗是西方古典管理理论在美国的杰出代表，他被誉为（）。
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（）又称为“泰勒模式”，是由被称为“评价之父”的泰勒提出的。
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美国管理学家泰罗的“科学管理”对人性的认识是（）
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最早提出“学校文化”这一概念的是美国学者泰勒。
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在经验人体工程学时期，美国学者泰勒通过搬运生铁块试验总结出了提高工作效率的方法。
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泰罗提出时间研究的目的在于确定最优的工时定额，提出动作研究的目的在于寻求一种达到最优工时定额的最优操作方法，这些体现了泰勒的（）思想。
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美国学者弗雷里克・温斯洛・泰罗被称为“科学管理之父”，按照他的理论，管理的中心问题是管理的（）
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以下哪些是美国学者泰勒的观点（）
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弗雷德里克•泰罗（Frederick Winslow Taylor，1856-1915）出生在美国费城，1911年他的《科学管理原理》发表，系统阐述了他的管理思想和管理理论，他被后人尊称为（）。
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最早提出科学的管理方法的是美国管理学家泰罗。（）
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行为科学理论的代表人物是泰罗（泰勒）。
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“科学管理之父”泰勒（1856—1915）认为通过科学管理可以将雇员的高工资和雇主的高利润低成本同时达到。为此，他反对雇主凭经验进行管理、雇员凭经验进行操作的老作法，并于20世纪初期倡导起“科学管理运动”。这一运动出现的主要背景是（）
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19世纪末到20世纪初，一些西方国家产生了科学管理，形成了各有特色的古典管理理论，美国泰罗的（）就是其中之一。
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美国课程论专家泰勒被称为"现代课程理论之父"，泰勒的课程评价模式不重视的是（）。
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()又称为"泰勒模式"，是由被称为"评价之父"的泰勒提出的。
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“经济人”假设最早是由美国管理学家泰罗提出来的。
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泰勒,(Frederick·W·Taylor 1856—1915),美国人,“科学管理之父”,代表作为1911年发表的《科学管理原理》。
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在经验人体工程学时期，美国学者泰勒通过搬运生铁块试验总结出了提高工作效率的方法。（）
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泰罗（Frederick Winslow Taylor，1856-1915年）被称为“（ ）之父”
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弗雷德里克•泰罗(Frederick Winslow Taylor，1856-1915）出生在美国费城，1911年他的《科学管理原理》发表，系统阐述了他的管理思想和管理理论，他被后人尊称为。（ ）
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“经济人”假设最早是由美国管理学家泰罗提出来的。（ ）
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1926年，《美国教育杂志》将朱利安的《纲要》分译成英文，分三次在该杂志发表。（)
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20世纪早期，美国管理学家泰罗的助手甘特通过细心观察和思索，研制出了用条形图编制（)的一种方法，人称甘特图法。
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美国工程师泰罗提出的组织管理理论是（）
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