2~7岁儿童处于皮亚杰的认知发展学说的()
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根据皮亚杰的认知发展阶段理论,7-11岁儿童的认知发展大体上处在()。
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皮亚杰认为,11至15岁的儿童认知发展处于()
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皮亚杰认为,7-12岁儿童,其认识发展处于()。
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根据皮亚杰的认知发展阶段论,6岁的儿童处于认知发展的()期。
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按照皮亚杰的认知发展学说儿童能够脱离自我中心,开始同时考虑问题的两个方面或多个方面,能用一个法则解决相同类型的问题时处于()
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按照皮亚杰的认知发展分期的理论,7~11岁儿童处于()
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在皮亚杰的儿童认知发展阶段理论中,儿童从2岁左右开始一直到7—8岁时第二个阶段,这个阶段的特征是运算的可逆行性。
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根据皮亚杰的认知发展阶段理论,7-11岁儿童的认知发展处于()阶段。
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根据皮亚杰的认知发展阶段理论,7-11岁儿童的认知发展大体上处于()阶段。
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根据皮亚杰的认知发展阶段理论,7一11岁儿童的认知发展处于()阶段。
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根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论,2~7岁儿童的思维处于()。
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皮亚杰认为,7至11岁的儿童认知发展处于()
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按照皮亚杰儿童心理发展阶段的划分,2—7岁儿童处于()
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根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论,2~7岁儿童的思维处于()
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2-7岁的儿童属于皮亚杰儿童认知发展阶段理论的( )阶段。
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在皮亚杰的认知发展理论中,7~12岁儿童处于()。
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1、皮亚杰认为,11---15岁的儿童认知发展处于()
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根据皮亚杰的认知发展阶段理论,7~11岁儿童的认知发展大体上处于()阶段。
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根据皮亚杰的认知发展阶段论,15岁的儿童处于认知发展的()。
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根据皮亚杰的认知发展理论,7-11岁的儿童处于具体运思期。()
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一个儿童能够辨别自己的前后左右,但是不能辨别别人的前后左右,按照皮亚杰的认知发展理论,这个儿童的认知发展处于()
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皮亚杰认为7-11岁儿童其认知发展正处于()
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【单选题】根据皮亚杰的认知发展学说,2~7岁的儿童处于认知发展的:
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