青春期主要的自我意识矛盾是:()
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由于自我意识的发展,青少年已经能够妥善解决他们的心理发展矛盾了。
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下列哪项不属于青春期自我意识的主要矛盾()
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为了帮助处于青春期的孩子顺利度过“青春期迷茫”这一特别的人生阶段,根据学生的需要,社会工作者设计了一个5节的“自我概念训练”小组来帮助同学们认识青春期的特点,提升他们的自我意识和自我肯定。下列哪一项活动次序安排最恰当?()
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在一次业务学习中,关于青春期后个体自我意识的发展进入什么阶段,教师们讨论激烈,提出了以下四种见解,其中正确的是()。
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不是青春期自我意识中的主要矛盾的是()
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为了帮助处于青春期的孩子顺利度过“青春期迷茫”这一特别的人生阶段,根据学生的需要,社会工作者设计了一个五节的“自我概念训练”小组来帮助同学们认识青春期的特点,提升他们的自我意识和自我肯定。下列哪一项活动次序安排最恰当?()
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心理矛盾主要表现为自我意识增强,反抗心理,情绪出现的年龄阶段为()。
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青春期自我意识发展的特点不包括()。
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青少年自我意识中的矛盾主要表现为()。
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青春期自我意识中的主要矛盾不包括()
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“守候花季”系列青春期性教育运用小组工作方法扩充青少年的性知识,引导形成正向的性态度,增强自我保护意识和责任意识,健康快乐地成长。此为青少年提供()服务。
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高中生开始出现观察者自我和被观察者自我的矛盾;自我意识闭锁的同时又渴望别人的理解和尊重。
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人格辅导的内容可以大致分为自我意识辅导、情绪辅导、()辅导和青春期辅导。
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许多心理学家认为,青春期是自我意识发展的第一次飞跃。
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青春期开始发展和形成的自我意识是()。
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自我体验与角色意识二者之间有统一,又有矛盾。( )
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大学生自我意识呈现矛盾性特征,这种矛盾性特征表现不包含下列哪一项:()
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人的自我意识会经历萌芽,形成,发展,完善四个阶段,其中完善阶段发生在青春期10年。
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根据埃里克森的人格发展阶段论,青春期学生的主要发展发展矛盾是( )。
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【单选题】在一次业务学习中,关于青春期后个体自我意识的发展进入什么阶段,教师们讨论很激烈,共提出了下列四种见解,其中正确的是()。
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青春期主要的自我意识矛盾是()IV
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青春期大约十年左右的时间个体自我意识的中心是()。单选
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