教育过程的主要矛盾是()
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教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾是德育过程的（ ）。
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德育过程的主要矛盾是教育者和受教育者的矛盾。
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教育者和受教育者之间的矛盾是教育过程的（）茅盾
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教育过程中的道德关系主要是（）。
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教育过程是充满矛盾运动的过程。在各种矛盾中，主要矛盾是（）之间的矛盾。
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德育过程的基本矛盾是受教育者与德育内容、方法的矛盾。
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学前儿童音乐教育主要是通过音乐实践活动中的（）感染过程来对儿童施加教育影响的基本素质教育。
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学习过程与学习资源的开发，主要是指将（）应用于教育教学过程的开发研究。
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思想政治教育过程的基本矛盾是（）。
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斯坦豪斯认为，教育主要包括“训练”、“教学”和“引导”三个过程，教育的本质是“引导”。他的取向是表现性目标。
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小学生的道德行为习惯主要是在生活过程和教育过程中形成与培养起来的。习惯的形成方式主要是靠（）。
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从方法和手段来看，把教育过程看作是一个讨论沟通过程的主要是（）
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在群众的自我教育过程中，领导者的主要责任是（）
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教育的人道性原则，主要是指教育过程中教师应爱护（）、（）、（）、使教育过程和教育目的充满仁爱和人道精神。
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在教育过程中，学生的主要任务是（）。
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（）之间的矛盾是教育过程的基本茅盾
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小学德育过程的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者的品德水平之间的矛盾。
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（）是学校教育者的主体，是直接的教育者，在整个教育过程中起主导作用，是学生身心发展的主要影响源。
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德育过程的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾。
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美国普通教育职业化过程中产生和确立的中等教育的主要模式是（）
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道德教育过程中的主要矛盾是（)。
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在教育者、受教育者、教育内容三者的关系中，__________是学校教育过程中最主要的关系或矛盾
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学前儿童语言教育评价是语言教育实施过程中的一个不可缺少的环节，其主要目的（)。