利托尔诺是（）的代表人物。
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14世纪法国“新艺术”音乐风格的代表人物是（），意大利“新艺术”音乐风格的代表人物是（）。
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数学家卡达尔诺的代表作是（）。
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初唐时期中原风格人物画的代表人物是（）。
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19世纪法国学者利托尔诺认为，人类的教育起源于动物界的生存本能活动。（ ）
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教育生物起源说的代表人物不是利托而诺。
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战国时期，儒家私学的最著名的代表人物是（）和（）；墨家私学的创始人是（）；道家私学的代表人物是（）和（）；法家私家的代表人物早期是（）、（），后期的代表是（）和（），（）的出现则意味着法家的成熟。
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儒学的代表人物是（），道家的代表人物是（）。
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课程内涵的发展：课程即（），代表人物是（）。课程即（），代表人物是（）。课程即（），代表人物是（）。
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在文艺复兴时期的“今古之争”的争论中，革新派和保守派针锋相对地提出了各自的文学主张。革新派以明屠尔诺为代表，保守派以钦提奥、马佐尼为代表。
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利托尔诺是教育“生物起源论”的代表人物。
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“旧红学”的代表人物是（），“新红学”的代表人物是（）。
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以下哪位人物是二重证据法的代表人物？
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以下哪位人物是三重证据法的代表人物？
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《阿尔诺芬尼夫妇像》中的奢饰品是
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李白和杜甫是唐诗史上的“双子星”,李白是浪漫主义诗歌的代表人物,杜甫是现实主义诗歌的代表人物。
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法国社会学家利拓尔诺是（ ）的代表人物
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11．法国社会学家利托尔诺倡导的教育起源理论被称为教育的( )
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法国学者利托尔诺提出的教育起源理论是（）。
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宋词分为哪两大流派，各派的代表人物是谁？宋词分为哪两大流派，各派的代表人物是谁？
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（)认为人类教育发源于动物界中各类动物的生存本能活动，代表人物有利托尔诺、沛西能等。
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法国社会学家利托尔诺在其所著《动物界的教育》一书中指出：“动物尤其是略为高等的动物，完全同人一样，生来就有一种由遗传而得到的潜在的教育。”这种观点属于教育起源学说中的（）
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在乡村建设运动代表人物中，被认为是“新儒家”代表人物的是：（)
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2、4．认为动物界也存在教育活动的学者是 （） A．孟禄 B．杜威 C．利托尔诺 D．斯宾塞