下列选项中红色字体的词语与现代汉语词义相同点一项是（）

下面选项中，含有和“君子博学而日参省乎己”一句中“日”的用法特点相同的词语的一项是（）。

A . 而相如庭斥之（《廉颇蔺相如列传》） B . 以弱天下之民（《过秦论》） C . 倚南窗以寄傲（《归去来兮辞》） D . 是故圣益圣，愚益愚（《师说》）

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教师讲解“遂与外人间隔”中“间”的词义时，同时列举了以下句子，其中与例句用法相同的一项是（）。

A . 中间力拉崩倒之声。（《口技》） B . 则美丑有间矣。（《淮南子.俶真》） C . 下瞰峭壑阴森，枫松相间，五色纷披，灿若图绣。（《游黄山日记》） D . 肉食者谋之，又何间焉。（《曹刿论战》）

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下列选项中加粗字体的词语语现代汉语词义相同得一项是（）

A．第三个身量未足，形容尚小 B．身量苗条，体格风骚 C．果见正房厢庑游廊，悉皆小巧别致 D．身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度

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"下列选项中红色字体的词语解说有误的一项是（）

A．忽然想起日日走过的荷塘,在这满月的光里,（总）该另有一番样子吧。（总:表明在平常的日子里月光就会是这番样子。） B．采莲是江南的旧俗,（似乎）很早就有,而六朝时为盛。（似乎:有不确定之意,表明采莲的历史久远,但何时开始不十分确定。） C．树梢上隐隐约约的是一带远山,只有些（大意）罢了。（大意:在这里是大概的轮廓的意思,可见当时的朦胧静谧。） D．荷塘四面,长着许多树,（蓊药郁郁）的。（蓊药郁郁:突出了树的茂盛,也更加突出荷塘的幽僻。）

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下列句子中红色词语古今意义相同的一项是（）

A．古之学者必有怖 B．小学而大遗 C．同道有先后 D．弟子不必不如怖

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""下列各选项中红色字体的成语使用正确的一项是（）

A．目前家电市场硝烟弥漫,空调降价大战（- 触即发） B．如果能掌握科学的学习方法,就会收到（事倍功半）的效果 C．许静的朗诵字正腔圆,令李老师（喜从天降）,他立即同意让许静参加诗歌朗诵会 D．在学习遇到困难的时候,我们要善于（虚张声勢）,把大家的自信心树立起来

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"下面各选项中红色字体的词语使用正确的一项是（）

A．这个火车站管理混乱,乱扔垃圾的现象（蔚然成风） B．在那（蹉跎岁月）,我们的革命先辈爬雪山,过草地,吃了多少苦啊 C．想不到昔日的浪子今天却成了英雄,这就不得不令人（刮目相看） D．菊花盛开，（姹紫嫣红），煞是好看

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下列选项中红色字体的词语解说有误的一项是（）

A．忽然想起日日走过的荷塘,在这满月的光里，总该另有一番样子吧。（总:表明在平常的日子里月光就会是这番样子。） B．采莲是江南的旧俗,似乎很早就有,而六朝时为盛。（似乎:有不确定之意,表明采莲的历史久远,但何时开始不十分确定。） C．树梢上隐隐约约的是一带远山,只有些大意罢了。（大意:在这里是大概的轮廓的意思,可见当时的朦胧静谧。） D．荷塘四面，长着许多树,蓊蓊郁郁的。（蓊蓊郁郁:突出了树的茂盛,也更加突出荷塘的幽僻。）此题为多项选择题。

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下列各句括号里的词语，与现代汉语意义相同的一项是（）

A．臣所以去（亲戚）而事君者 B．传以示（美人）及左右 C．廉颇（宣言）曰 D．（于是）饮酒乐甚，扣弦而歌之

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下列各项中红色字体的词语使用不正确的一项是（）

A．他是一个身材伟岸,性格豪爽又不乏幽默的男人。豪爽 B．《致橡树》这首诗歌颂了独立而坚贞的爱情。坚贞 C．班主任李老师累病了,我们全班同学都去医院里慰藉他。慰藉 D．这首诗用对比的手法,衬托了大树的坚定形象。坚定

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对下列句子中红色词语的解释，不正确的一项是（）

A．木直中绳中：合乎 B．虽有槁暴暴：晒干 C．假舆马者假：借助 D．君子生非异也生：出生

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下列句中加点词语与现代汉语用法相同的一项是（）

A．昼夜勤（作息） B．而世之奇伟、瑰怪、（非常）之观，常在于险远 C．尽吾志也而不能至者，可以（无悔）矣 D．（至于）幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也