下列各句，“情”的意义用法完全相同的是（）
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下列句子中“之”的意义用法相同的是（）
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教师讲解“复投之，后狼止而前狼又至”（《狼》）中“而”的用法，再举出与“而”意义完全相同的一句，下列适合的是（ ）。
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下列各句中的“以”字，与其它各句用法不同的是（）。
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以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行王屋何？下列选项中的“以”与这句话中的意义用法相同的是：
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下列句中的“于”字意义和用法与例句相同的是 ( )例句：臣恐见欺于王而负赵
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下列各句中“为”的意义和用法不同于其他三句的一项是（）
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下列加点虚词意义和用法相同的一项是（)
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下列各句中加点字与例句中加点字用法完全相同的一项是（）例：常以身翼蔽沛公
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下列各组中红色的虚词意义和用法完全相同的一项是（）
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下列选项中词语意义及用法相同的是（）
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“人有亡斧者，意其邻人之子。”下列选项中的“亡”与该句中的“亡”意义、用法相同的是（）
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下列虚词意义和用法相同的一项是（）
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下列各句，加框词语意义和用法相同的一项是（）
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下列各句中,加下划线的词语意义相同的一项是 （）
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教学《马说》时，教师要求学生举出一个与“其真不知马邪”中“其”的意义、用法相同的向子，下列合适的是（）
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下列加点的“于”字意义和用法相同的是（）
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下列各句中红色词语的意义和用法与现代汉语相同的一项是（）
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下列句子中相同的字的意义和用法相同的一项是（）
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下列各句中 “其”的意义和用法与“直堕其履圯下”相同的一组是（）
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下列各句加点词的意义与现代汉语相同的一项是（）
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下列各句中,加点的“如”字与例句中的“如”字意义和用法相同的一项是（）例：方六七十,如五六十
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下列各组加线虚词的意义和用法完全相同的一项是（）
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下列同一个词语在两个句子中的意义和用法完全相同的一项是（）
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下列各句中加点字词的用法与例句加点词用法相同的一项是（）例句：“中峨冠而多髯者为东坡”中的“峨冠