训练中，（）就是提出问题，提出方向，给受训者留有独立思考的余地。
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提出“什么样的钢笔才理想？”的问题的方法属于创造力训练的（）
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希望点列举法就是一种让大家将掌握的（）等思维方式主动运用于提出问题、发现问题和解决问题的过程中的创造方法。
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充分调动学员的积极性和主动性，让他们充分发表意见、提出问题并共同讨论问题，这就是带教培训过程中的（）原则。
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检验教学效果时，通过受训者在训练中所提出的作品或成果进行分析来评价受训者掌握情况的方法称为（）。
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导语的号召式是提出号召，给读者指出方向和奋斗目标。
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培训师应如何回答在培训中受训者提出的问题？
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自主性问题辅导的基本步骤有： ①分析原因，选择辅导领域。 ②发现问题，提出辅导建议。 ③巩固训练成果，定期检查。 ④对青少年进行技能训练。 顺序是（）。
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（）就是把资料中只是提出了问题并未做详细而中肯回答的疑难之点归类在一起，使自己从中得到启发，从而修正原来的选题方向，对问题做定向的思考与研究
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由教师提出问题，受训者根据问题阅读有关材料，在教师指导下讨论交流，找出解决问题的方法的人员培训方法称为（）
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讲授法特别强调培养和训练受训者发现问题、分析问题和解决问题的能力。（）
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启发诱导能提高受训人员分析、解决问题的能力，使训练具有灵活性。
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在演讲结束时，提出问题，启发观众，使之留有思考的余地的演讲稿结尾方式叫做（）
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思维的独立性表现为善于独立地提出问题、分析问题和解决问题，（），（）。
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训练中，（）就是提出问题，引出话题，给受训者留有独立思考的余地。
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在训练中要给受训者留有独立思考的余地，以提高他们分析问题、解决问题的能力，这就需要（）
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贺兰山岩画自发现以来，给人们的震撼和向人们提出的问题几乎同样多，有关岩画的内容、年限、创作族群等等问题，专家们____，贺兰山岩画上空的这些谜团至今依然烟云缭绕。考古界有句名言：“唯一能确定的就是不确定！”贺兰山岩画似乎____了这句话，岩画研究中的诸多观点都陷入了一种不可确定中。 依次填入画横线部分最恰当的一项是：
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提出“什么样的电视机才理想？”问题的方法属于创造力训练的（）
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微格教学系统有十分明确的目的，那就是培养受训者的技能技巧，要求受训者将所学到的理论，在人为创设的情况中转化为含有技能技巧的行为。由于训练时间短、人数少，一次只集中训练一两项教学技能。
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一定数量的受训者通过集体讨论，对于培训教师提出的话题各抒己见，尽可能多地发现问题、思考问题并提出不同的解决方案的过程的是（）
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提出“西瓜一定是圆的吗？”这样的问题，是哪种思维训练方式？
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领导管理型型以钱梦龙等为代表，强调教学过程中教师的引导启发。钱梦龙提出“三主”“四式”语文导读法，就是“以学生为主体，以教学为主导，以训练为主线”教学思想指导下的“自读式、教读式、作业式、复读式”四种训练形式。()
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在设计实验在这种结构中，实验问题的提出、构思、观察、记录、结论全部由学生独立完成，教师决不干涉学生的实验过程，极大地锻炼了学生的独立探究能力。()
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训练中，（）就是提出问题，提出方向，或引出话题，给受训者留有独立思考的余地
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在国际贸易交易过程中，买卖双方往往会由于彼此间的权利义务问题而引起争议。争议发生后，因一方违反合同规定，直接或间接给另一方造成损失，受损方向违约方在合同规定的期限内提出赔偿要求，以弥补其所受损失，就是理赔。（）[2007年5月、2007年12月真题]
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