苏珊•朗格划分符号的方法()和()两个系统进行研究。
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按照分析方法进行划分,教育研究可以分为定性研究和()
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克莱夫·贝尔把艺术称为()。苏珊·朗格把艺术称为具有表象形式的独立符号。
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某研究用甲、乙两种方法测量某市10处水源中氟含量(mg/L),采用Wilcoxon符号秩和检验比较两种方法测量结果是否有差别。如果甲、乙两种方法测量值之差中有-0.02、0.02,其绝对值的位次是3、4,则这两个差值的秩次分别为()
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是谁把大众传播研究划分为过程学派和符号学派两大类
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苏珊·朗格认为,舞蹈可以看作一种?
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符号学美学家苏珊·朗格认为艺术就是把情感呈现出来,就是情感的物化形式,艺术乃是象征着人类情感的形式之创造。
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表现说即认为艺术的本体在于形式。代表人物有:克莱夫·贝尔、苏珊·朗格等。()
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苏珊&8226;朗格说:“一个嚎啕大哭的儿童所释放出来的情感比一个音乐家释放出来的个人情感多得多”,说明美育()
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3、()是根据研究对象对某项目技术经济指标的影响程度和研究对象数量的比例大小两个因素,把所有研究对象划分成主次有别的A、B、C三类的方法。通过这种划分,明确关键的少数和一般的多数,准确地选择价值工程的对象。
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密执安大学的领导行为研究把领导行为划分为_____以满足群体成员的社会与情绪需求和_____集中于对员工工作方法与任务达成及仔细监督等两个维度。
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下列选项中,属于接受美学代表人物的是罗兰·巴尔特B.尧斯C.苏珊·朗格D.海德格尔下列选项中,属于接受美学代表人物的是.罗兰·巴尔特 B.尧斯 C.苏珊·朗格 D.海德格尔
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()是当代美国女哲学家苏珊·朗格提出。
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德国哲学家苏珊朗格认为,人类生命形式有四个基本特征,即有机统一性、运动性、节奏性、生长性,这些特征都可以在艺术形式中相应地找到,这就说明艺术形式和生命形式之间具有()。
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美国学者费斯克在《传播符号学理论》中将传播研究划分为“过程学派”和“()”。
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