师生礼的礼仪规范是:学生先抱拳起手行礼,老师再举手抱拳回礼。当老师手放下时,学生再将两手放下。
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有的学生比较活泼好动,能积极回答老师的提问;有的则喜欢安静,不主动举手回答问题。这些属于一个人的()。
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王老师是学校的模范教师,他上每一堂课之前总会先和同学交流一下,了解大家的情况然后再设计教学过程,设计一些启发学生的点,而在教学过程中也会不断的启发学生去思考,调动学生的主动性,这体现了王老师遵循了教育过程()。
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武术行礼方式中的徒手礼包括抱拳礼、点首礼、注目礼。
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对学生而言,在处理师生关系时,应注意的礼仪规范是:()
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“君子行礼不求变俗”的意思是:有德行的人行礼,不能轻易改变礼仪规范。
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学生围绕一个主题进行小组合作学习,先独立思考再小组讨论,最后以小组为单位进行全班交流。请问老师运用了()教学方式。
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老师正在讲课时,学生如有情况需要中途离开的,应在老师讲到一个段落,或者讲完一个问题时,再举手请假。
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教师要求学生在课堂上欲发言时先举手,这是()。
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礼仪是以建立为目的的各种符合礼的精神及要求的行为准则或规范的总和:()
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新课程倡导的教学过程中的师生互动,就是要求教师讲课时多提问,学生积极地举手回答。
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礼仪是以建立()为目的的各种符合礼的精神及要求的行为准则或规范的总和。
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礼仪是为人们所认同与遵守各种礼的( )和规范的总和。
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老师是学生人际交往的重要对象,师生关系是学生人际关系的重要内容。
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以下这组镜头是哪种句型?全景:教室里老师正在给学生讲课。中景:老师手指黑板讲课。近景:学生听讲。特写:板书内容。近景:老师讲课。中景:前排学生听课。全景:师生互动。
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在西方,吻手礼十分通行。一般而言,吻手礼的行礼对象应为所以女性,行礼时,男士在女性手背上要吻出声响。
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斯霞老师曾经谈到:凡是要学生做到的,老师必须先做到;凡是要学生不做的,教师自己也一定不要做,教师的工作作风、学习态度、劳动习惯、待人接物等会给学生一定影响,甚至教师的板书、服饰、言谈、举止学生都会模仿,斯霞老师这一主张,体现了师德规范的()
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文明礼貌是维系社会正常生活的道德行为规范,是沟通人与人之间情感的桥梁。下列行为体现文明有礼的是①患者无视前面有人正在挂号,挤到挂号窗口咨询问题②小峰去办公室找老师,进门时先敲门,离开时说“老师再见”③小明感冒不戴口罩,乘坐地铁时没有遮拦地咳嗽、打喷嚏④司机主动停车让行人过马路,行人速过马路并向司机投以微笑()
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徐老师为建立良好的师生关系,找学生谈心,了解学生的兴趣,进行家访,以掌握学生们的思想动态。徐老师采取的基本策略是()
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案例题141.在上语言课时,刘老师先让学生自行阅读及体会今天的语言素材,然后提问:“读完今天的语言素材之后有什么感受?”于是学生甲举手发言,刘老师点评道:“这位同学的回答不是很好,也不完整,哪位同学来补充一下?”这时,甲同学羞得满脸通红,而班里其他学生也不再举手发言,教室里鸦雀无声。[问题](1)请分析教室里“鸦雀无声”的原因。(2)请对刘老师的“点评”进行评价
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阅读下列材料,回答问题。材料一当一个学生举手回答老师提出的问题时,该学生回答得不完整。这时,老阅读下列材料,回答问题。 材料一当一个学生举手回答老师提出的问题时,该学生回答得不完整。这时,老师让学生站在那里,老师又找另一个学生回答,可是第二个学生还没有回答完整()
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老师要求学生课堂发言先举手,这是()
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11、小学一年级班上学生们发言都很积极,老师让大家举手回答问题,但学生们还是经常会忘记。根据行为主义的原理和一年级学生的特点,教师最好的做法是什么?
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16、当一个从来不举手的学生举手发言,老师免去他这周倒垃圾的任务(前一天违规被罚倒一周垃圾),这是正强化