皮亚杰认为心理特点是"自我中心化"的儿童处于()
相似题目
-
皮亚杰儿童思维发展理论认为具有明显的自我中心特征的思维处于( )。
-
皮亚杰认为儿童心理发展的真正原因是()
-
依据皮亚杰理论,具有“自我中心化”心理特点的儿童心理发展阶段是()
-
根据皮亚杰的认知发展阶段理论,当儿童的思维具有符号性和逻辑性特征,克服了思维的自我中心性,并达到了思维的守恒,他的思维处于()。
-
幼儿认为月亮在跟他走,只要他不走,月亮也就不走了。这种现象反映了儿童自我中心的心理特点。
-
根据皮亚杰的理论,儿童期的认知发展水平已过渡到具体运算阶段,这一阶段的心理运算特征是自我中心的日益薄弱、非中心化、()和分类思维。
-
按照皮亚杰的认知发展学说儿童能够脱离自我中心,开始同时考虑问题的两个方面或多个方面,能用一个法则解决相同类型的问题时处于()
-
按照皮亚杰的理论,儿童出现"自我中心"是在()。
-
皮亚杰认为,()道德阶段的儿童的思维已从自我中心中解脱出来,能站在他人的立场上考虑问题。
-
皮亚杰认为心理特点是“自我中心化”的儿童处于()
-
根据皮亚杰的认知发展阶段理论,当儿童处于具体运算阶段,他的思维具有哪些特征,克服了思维的自我中心性,并达到了思维的守恒()
-
皮亚杰认为,()阶段儿童的心理发展特点是开始形成守恒性。
-
皮亚杰的“三山实验”表明,前运算阶段儿童的主要思维特点是自我中心主义。
-
皮亚杰认为,决定儿童心理发展的因素是()。
-
瑞士心理学家皮亚杰把儿童以认知的发展分为四个阶段,以自我为中心来推测周围的事物是属于哪个运算阶段?
-
皮亚杰认为,儿童思维中的自我中心的机制是在于同化与顺化的()。
-
按照皮亚杰的理论,心理特点是“自我中心化”的是()
-
瑞士心理学家皮亚杰认为传播的个人功能可以分为两种:一是自我中心性的,一是()。
-
皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段,处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为()
-
皮亚杰认为,在自我中心语言阶段,儿童之间的交谈没有()的解释,只有对事物的描述和对事实的陈述。
-
美国心理学家皮亚杰对儿童进行了社会性表演游戏训练,目的在于揭示游戏在帮助儿童克服“自我中心”,学会从别人角度看问题过程中的作用。
-
瑞士心理学家皮亚杰认为小学儿童处于认知发展的具体运算阶段。
-
皮亚杰认为,儿童的思维是一种处于“横向思维”与“社会化思维”之间的思维,谓之“自我中心的思维”。这种思维的基本特征是主客体区分明确。()
-
2、皮亚杰如何发现儿童具有自我中心化的,现代看来是否正确。