主体对其自身的认识，是其社会性和个性发展的重要方面。这种心理现象是（）。
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社会主义集体主义在强调集体利益高于个人利益的前提下，同时强调要充分满足个人的正当利益，促进了个性发展和个人价值的实 现，这也是集体主义原则的重要方面。
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培养学生的爱好和（），是促进学生个性发展的重要方面，但不是个性发展的全部内容。
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青少年的心理发展是在其社会生活环境和自身社会实践活动中完成的，是一个主体作用于客体，客体对主体反作用的过程。
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哲学社会科学，是人们认识世界、改造世界的重要工具，是推动历史发展和社会进步的重要力量。因此，我们应该高度重视哲学社会科学的发展。具体来说，就是（）。
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个体的道德水准是其社会化的重要表现，个体只有告别“自然人”成为（），才能被社会所认同和接受，成为现实的、个性化的社会存在物。
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在日常美术教学中，教师怎样帮助学生认识自身的独特性和价值，形成个性化的审美情趣和表现风格？
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个性关于自身认知过程和结果的知识是元认识，具体地说，它包括（）几个方面。
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从广义的意义上去认识，心理健康就与教育发声了秘密的联系。从（）的立场出发，对儿童的行为进行（），对儿童的不良行为进行矫治，注重培养儿童健全的个性，促进儿童（）等几方面和谐发展，这是心理健康的一个至关重要的方面
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培养学生的（ ），是促进学生个性发展的重要方面，而不是个性发展的全部内容。
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（）儿童情绪与社会行为发展是其社会性发展的重要参考指标。
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婴幼儿的动作发展是其各种活动发展的直接前提，也是认知发展的重要基础，动作发展主要与个体的哪些方面密切相关（）
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知识作为人类的精神财富，具有重要的认识价值、道德价值和审美价值，它不仅是认识自然、改造社会和社会进步的智力源泉、精神力量，也是影响人心智能力和思想品德发展的重要因素。
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（）指主体对其自身的意识，即主体对自己和自己心理的认识。
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社会组织作为化解纠纷的重要主体，是化解社会纠纷不可缺少的依靠力量。随着自身不断的发展完善，目前成为许多市场主体化解经济纠纷首选的制度是（）
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个体素质发展而言，在一般意义上，它是指人从自然、社会和自身中争得自由的程度，以及社会对个人的政治、经济、文化、交往等主体需要的满足程度。
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培养幼儿的爱好和（），是促进幼儿个性发展的重要方面。
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要充分体现出学术论著的个性和风格，很重要的一点，就是要在充分尊重具体学科领域自身规律的前提下，自觉地树立和追求研究主体的（），追求研究者自身的学术个性。
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在公务员实际工作中，学会认识和感知到自身工作的重要性，看到本职工作对人民群众生活、社会发展等具有重要影响是工作重塑中的（）
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培养学生的（），是促进学生个性发展的重要方面，而不是个性发展的全部内容。
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现代儿童观：指现代人们对儿童的认识。儿童是与成人平等的、独立的、发展中的个体，社会应当保障他们的生存和发展，应当尊重他们的人格尊严和权利，尊重他们的发展特点和规律，尊重他们的能力和个性，应当为他们创造参与社会生活的机会。
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推动人类发展和社会前进的一个极其重要的因素，是对（）的认识、使用和掌握。
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关于公民的主体意识,个人自身需要获得社会的()是个体生存和发展的基本前提和条件。
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社会实践活动是实现书本知识和实践知识的更好结合，大家生积极参加社会实践能够提高自身对经济和社会发展现状的认识，四川师范大学常态化的志愿服务活动有：
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思想道德素质是指在一定的社会环境和教育的影响下，通过个体自身的认识和社会实践，在政治倾向、理想信仰、思想观念、道德情操等方面养成的较稳定的品质（）
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