医学动机与效果之间存在（）关系。

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• 医学道德意识现象和活动现象之间的关系是（）

  A . 互不相干 B . 可以割裂 C . 互相补充 D . 相互依存、相互渗透、不可分割 E . 可以替代

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• 医学道德的意识现象和活动现象之间的关系是（）

  A . A.可以互相代替的 B . B.可以互相补充的 C . C.互不相干 D . D.可以割裂的 E . E.相互依存、相互渗透，不可分割的

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• 学习动机与学习行为之间存在着直接的一一对应的关系。

  A . 正确 B . 错误

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  A . 正确 B . 错误

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• 在教育过程中，各个要素之间存在着错综复杂的关系，为了取得最佳的教学效果，要处理好的关系是（ ）。

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• 医学动机与效果之间存在哪些关系（）

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• 保证人的履约意愿与其保证的经济动机有密切的关系，保证人与借款人之间往往存在不同程度的经济利益关系。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 濒死病人心理活动的阶段()术前焦虑程度与术后效果之间存在的正确关系()一旦被确诊为恶性肿瘤，病人心理反应出现的四个时期()

  A . A．术前焦虑水平很高或很低者，预后不佳；术前焦虑水平适中者，术后结果最好 B . B．否认期、愤怒期、协议期、抑郁期和接受期 C . C．发现期、确诊期、治疗期 D . D．休克—恐惧期、否认—怀疑期、愤怒—沮丧期和接受—适应期 E . E．疾病治疗早期、中期及康复期

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• 一个人最终实际成就的大小和他成就动机之间一般说来存在一种什么关系（）

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  A . 正确 B . 错误

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• 社会医学是研究（）与健康及疾病之间的相互关系及其规律的科学

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• 医学道德的意识现象和活动现象之间的关系是

  A．可以互相代替的 B．可以互相补充的 C．互不相干 D．可以割裂的 E．相互依存、相互渗透，不可分割的

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• 学习动机与学习行为之间存在着直接的一一对应关系。（)

  是 否

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• 学习动机与学习行为之间存在着直接的一一对应的关系（）

  是 否

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