讲述类幼儿文学包括()
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对幼儿的讲述应尽量形象生动,便于幼儿理解。
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幼儿园通常所开展的讲述活动一般应具备的主要特征包括()
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一般而言,幼儿园常用的文学作品不包括()。
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在一次讲述活动中,老师组织幼儿看一段录象,并指导幼儿讲述录象内容。这种讲述属于()
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讲述活动出现的一定凭借物,为幼儿指出了讲述的()。
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一般而言,幼儿园常用的文学作品包括()、童话、生活故事和幼儿散文等
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在幼儿园语言教育中,专门的语言教育内容包括()。 ①谈话 ②讲述 ③文学作品学习活动 ④早期阅读
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在讲述活动中,幼儿要学习的讲述是一种()。
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语言领域课程内容包括:学习普通话、丰富词汇并理解、口语表达以及幼儿文学教育。
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婴幼儿文学的主要特点包括哪些内容?
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幼儿园常用的文学作品包括的类型有()
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在幼儿文学中的文体分类中,讲述类可分为()。
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在幼儿园文学活动中,向儿童展示成熟语言的意义不包括()
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文学叙事就是用话语讲述一个()生活事件(包括人物、情节和环境)的过程。
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在讲述活动中使用图片来帮助幼儿讲述,是人们所熟知的()。
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增强幼儿文学语言形象性所用的四种修辞不包括()
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在讲述活动中,幼儿的实际情况使得()进行讲述。
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幼儿对文学作品的接受主要表现为朗读讲述法、()、()、阅读欣赏法四种方式。
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根据讲述活动对象的特点不同,幼儿园讲述活动可分为看图讲述、实物讲述和()。
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“十七年文学”中那些讲述革命历史的红色经典主要有( )
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“十七年文学”中那些讲述革命历史的红色经典主要有( )
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从读者对象上看,儿童文学包括了适应不同年龄儿童读者欣赏心理特点的幼儿文学、儿童文学、少年文学等组成部分。
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“十七年文学”中那些讲述革命历史的红色经典主要有( )
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组织幼儿运用已有经验讲述的方式不包括有()
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