能认真倾听并理解教师讲述的内容,以此指导自己的行为。这也是语言教育的内容。
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教师良心虽然外人看不见、摸不着,但教师却能深深地体验和意识到,并利用它指导自己的工作,说明教师良心具有()。
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某生参加高考前数月产生严重焦虑,来到咨询室后,该生讲述了其内心的恐惧与担心,治疗师只是认真地倾听,不做指令性指导,这种心理疗法理论属于()
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(教师将分成故事组、辩论组和模拟探险组进行不同的活动)、 活动一:试讲述探险故事。先每人讲述自己找到的故事然后推荐到全班展示。其他小组倾听并作出评价。 活动二:辩论探险利弊。辩论组成员找到合适的材料,筛选出重要观点和材料,分工整合资料,组内进行演练,其他小组倾听并发言,并作出评价。 活动三:设计探险方案,模拟探险组成员,广泛查阅探险相关材料并设计多种探险方案,在课堂上有条理的叙述方案。 对该活动设计的相关分析正确的是( )
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某男学生参加高考前数月心情严重焦虑,来到心理咨询室后,讲述了其内心的恐惧与担心,治疗师只是认真地倾听,倡导“患者中心疗法”,不做指令性指导,这种心理疗法理论属于()
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教师安排学生开展读书活动,设计了《“悦”读学习自我评价表》(见下表)对该评价表的分析不正确的是()。 评价内容 自我表现 1、你提出了哪些有价值的问题? 2、你能认真倾听他人陈述吗? 3、你允许不同意见的争论吗? 4、你会完全接受别人的观点吗?你提出了哪些不同与别人的观点?
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当游客向导游员提出口头投诉时,导游员要认真倾听,理解其投诉的内容和实质,必要时做一些(),使游客觉得导游员在认真听他陈述。
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老郑退役后,被安排到某国有企业工作。他觉得自己很难适应新工作。在个案会谈中,社会工作者认真倾听并鼓励老郑表达自己的焦虑和担忧。社会工作者的倾听和鼓励具有()作用。
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在倾听过程中,要注意总结、归纳并及时与被访者核实,这样做一方面可以体现你在认真倾听,另一方面可以检验自己理解的()性。
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某考生参加高考前数月产生严重焦虑,来到咨询室后,该考生讲述了其内心的恐惧与担心,治疗师只是认真地倾听,不做指令性指导,这种心理疗法的理论属于()
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教师倾听幼儿的声音,应让幼儿首先对自己的行为与结果做出分析和判断,进行()。
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班级辅导中教师要认真()学生的心声,放下自己的(),设身处地去感受学生的(),理解学生各种行为表现的()。
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学生学习的涵义:学生的学习是狭义的学习,是人类学习的一种特殊形式,它是在教师的指导下,有目的、有计划、有组织、有系统的进行的,实在较短的时间内接受前任所积累的科学文化知识,并以此来充实自己的过程
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作为一名人身保险销售人员,在自己的保险从业经历中会遇到各种各样涉及职业道德的问题,只有认真了解职业道德内容并实践职业行为准则,才能成为一名成功的保险销售人员。做一个成功的保险销售人员除了具备专业素质和良好的职业道德外,还需要具备一定的策划能力,倾听能力,撰写一般公文的能力,说服能力,很强的执行能力及良好的心态等。
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某生参加高考前数月产生严重焦虑,来到咨询室后,该生讲述了其内心的恐惧与担心,治疗师只是认真地倾听,不做指令性指导,这种心理疗法的理论属于()。
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在某成长小组中,组员之间已相当熟悉,聚会时均能积极表达自己的意见,讨论非常热烈,互不相让,还出现个别组员为获得更多的支持,出言贬低他人的行为。社会工作者小李细心倾听组员的意见,认真了解和把握发言者的用意与感受,不时点头,鼓励组员积极表达自己的感受。小李运用的小组技巧有()。
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某生参加高考前数月产生严重焦虑,来到咨询室后,该生讲述了其内心的恐惧与担心,治疗师只是认真地倾听,不做指令性指导,这种心理疗法的理论属于
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在教师的指导下,有目的、有计划、有组织、有系统地进行的,是在较短的时间内接受前人所积累的文化科学知识,并以此来充实自己的过程。这类学习称之为()。
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认真倾听,及时反应过程中,教师、学生在同一个教学目标下,充分调动、发挥师生积极性;这种互动交流的教学行为具有()。
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就业指导员在倾听来访者谈话时,若发现来访者讲述的内容含混不清,或者想进一步了解情况,可以就具体的内容进一步询问来访者,以协助其更清楚、更具体地描述问题。判断对错
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在教师的指导下,有目的、有计划、有组织、有系统地进行的,在较短的时间内接受前人所积累的文化科学知识,并以此来充实自己。这类学习称为()。
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教师可以根据收集到的资料对自己的教学和游戏指导进行思考,并且,教师根据反思还能加深对幼儿行为特点及兴趣爱好的了解,提高教师专业成长。这表明()
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某生参加高考前数个月产生严重焦虑,来到咨询室后,该生讲述了其内心的恐惧与担心,治疗师只是认真地倾听,不做指令性指导。这种心理疗法理论属于
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某生参加高考前数月产生严重焦虑,来到咨询室后,该生讲述了其内心的恐惧与担心,治疗师只是认真地倾听,不做指令性指导。这种心理疗法的理论属于()
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作为一名人身保险销售人员,在自己的保险从业经历中会遇到各种各样涉及职业道德的问题,只有认真了解职业道德内容并实践职业行为准则,才能成为一名成功的保险销售人员。张某是甲寿险公司的一名专业代理人,以下能体现其遵守专业胜任基本的行为规范的行为是()。①在执业前取得法定资格,即《保险代理从业人员资格证书》及《保险代理从业人员展业证书》;②认真参加所属机构组织的内部培训,掌握保险产品、
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