文艺复兴以后，第一个倡导“三育”学说的教育家是（）。

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• 文艺复兴以后，科学主义教育家反对封建教会对儿童本性的压抑，强调教师要尊重儿童个性。 （　）

  A . 正确 B . 错误

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• 在教育史上第一个倡导教学论的人是德国的赫尔巴特。

  A . 正确 B . 错误

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• 蒙台梭利学说在美复兴的主要原因之一是由于受苏联人造卫星的冲击，促使美国进行教育改革。

  A . 正确 B . 错误

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• 教育要实现三育结合一般是指（）。

  A . 学校教育 B . 社会教育 C . 环境教育 D . 家庭教育

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• 在声乐理论研究上，20世纪30年代以后，美国声乐理论家道格拉斯•斯坦雷倡导（）学说，正确地指出了它是唱歌的主要共鸣器及其科学原理。

  A . 歌喉的运动 B . 咽腔共鸣 C . 音柱 D . 贝努里效应

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• 黄炎培于1917年发起组织的第一个研究、倡导、实验和推行职业教育的专门机构是（）。

  A . A.中华教育改进社 B . B.中华职业教育社 C . C.平民教育社 D . D.中华平民教育促进会

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• 在教育史上，第一个倡导教学论的是（）。

  A . 夸美纽斯 B . 赫尔巴特 C . 拉特克 D . 卢梭

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• 在文艺复兴时期众多人文主义者中，倡导“公共、平等、普遍的教育”的是（）。

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• 教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说是（）

  A . A．神话起源说 B . B．劳动起源说 C . C．心理起源说 D . D．生物起源说

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• 文艺复兴以后，第一个倡导“三育”学说的教育家是（）

  A . A、洛克 B . B、卢梭 C . C、夸美纽斯 D . D、斯宾赛

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• 公元1369年，明太祖朱元璋下诏，奉行“（）”的政策，重视地方官学的复兴，而不倡导书院教育，至此全国书院颓废。

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• 教育史上第一个正式提出的有关教育的起源学说是（）

  A . A．神话起源说 B . B．劳动起源说 C . C．心理起源说 D . D．生物起源说

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• 我国倡导启发式教学的第一人是古代教育家（）。

  A . 孔子 B . 墨翟 C . 董仲舒 D . 朱熹

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• 教育史上第一个被正式提出的有关教育起源的学说是（）

  A . 先知起源说 B . 生物起源说 C . 心理起源说 D . 劳动起源说

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• 提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是（）。

  A . 赞科夫 B . 苏霍姆林斯基 C . 皮亚杰 D . 布鲁纳

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• 笛卡尔墓志铭赞扬其为“欧洲文艺复兴以来，第一个为人类争取并保证教育权利的人”。（）

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• 现代教育史上，提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是（ ）。

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• 在声乐理论研究上，20世纪30年代以后，美国声乐理论家道格拉斯&8226;斯坦雷倡导（）学说，正确地指出了它是唱歌的主要共鸣器及其科学原理

  A．歌喉的运动 B．咽腔共鸣 C．音柱 D．贝努里效应

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• 教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说是

  A．生物起源说 B．神话起源说 C．心理起源说 D．劳动起源说

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• 教育史上第一个正式提出的有关教育的起源学说是 【 】

  A.神话起源说 B.心理起源说 C.生物起源说 D.劳动起源说

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• 【判断题】笛卡尔墓志铭赞其为“欧洲文艺复兴以来，第一个为人类争取并保证教育权利的人”。（）

  A．Y.是 B．N.否

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• 在教育起源问题上第一个正式提出有关教育起源的学说是（）

  A．神话起源说 B．心理起源说 C．生物起源说 D．劳动起源说

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