人们认识到创造力，主要通过（）、创造性人格、创造性产品与创造性环境四个层面。
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人们认识到创造力，主要通过（）与创造性环境四个层面。
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人们认识到，创造力主要涉及（）四个层面。
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中国零售企业在转变战略重点，关注企业内部的同时，也开始逐步认识到市场竞争的最终结果是获得企业规模，通过规模效应来获得消费者和供应商的认同，从而创造企业价值。
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通过满足个人利益的需求来激发人们的积极性与创造性属于哪种激励方式（）
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管理者要想把工作做好，需要认识到人才的重要性，重视创造性人才的选拔和识别；需要（），科学地（）。
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人是一切（）的认识者、发出者和操作者，忽视创新人格的优化，开发创造力将是舍本求末倒置的。
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创造力主要涉及过程、人格、技能与环境四个层面。
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每个组织都有一套运营系统，通过将投入转换成产出来创造价值。（）
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从“解决温饱问题”到“建设小康社会”，再到“全面建设小康社会”，到今天的“全面建成小康社会”，党根据经济社会情况的发展，确立了我国不同阶段的奋斗目标。这一历程告诉我们（） ①意识活动具有主动创造性，能够预测未来 ②要坚持一切从实际出发，使主观符合客观 ③要重视量的积累，不失时机地促成事物飞跃 ④人们认识水平总是与事物的发展过程相一致
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规律是客观的，人们不能创造规律和消灭规律，但可以认识规律，利用规律，使之为人类的实践服务。
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法为人们提供了比道德和宗教更广泛的选择自由和机会，因而有助于充分发挥人们的积极性、创造性和主动精神；法同时又通过对人的限制和约束来维护社会秩序，促使人们和平相处。法能够在上述两方面维持社会生存和促进社会发展，主要是因为：（）
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人们认识到创造力，主要通过创造性过程、创造性人格、创造性产品与创造性环境四个层面。
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现代儿童观：指现代人们对儿童的认识。儿童是与成人平等的、独立的、发展中的个体，社会应当保障他们的生存和发展，应当尊重他们的人格尊严和权利，尊重他们的发展特点和规律，尊重他们的能力和个性，应当为他们创造参与社会生活的机会。
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从“解决温饱问题”到“建设小康社会”，再到“全面建设小康社会”，到今天的“全面建成小康社会”，党根据经济社会情况的发展，确立了我国不同阶段的奋斗目标。这一历程告诉我们（）。 ①意识活动具有主动创造性，能够预测未来 ②要坚持一切从实际出发，使主观符合客观 ③要重视量积累，不失时机地促成事物飞跃 ④人们认识水平总是与事物的发展过程相一致
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要培养人们创造思维的能力通常则通过训练（）
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（）主要是让谈判参与者通过介绍相互认识，彼此熟悉，以创造一个有利于谈判的良好气氛。
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斯滕伯格通过研究发现,表现出较高创造力的人通常具备()的人格特征。
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知识产权保护人们创造性的智力劳动成果的方式是（)。
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413、人们的创造力可以通过训练而不断提高。
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【判断题】观察是人们认识世界、进行各种创造性劳动的基础。
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创新能力是人们在前人发现、发明的基础上，通过自身的努力,创造性地提出新的发现、发明和新的改进、革新方案的能力。主要包括（)。
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8、任何创造都离不开特定的文化语境，认识到 ，并积极地从自我文化传统汲取营养一提高创造力是非常重要的。
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25、在创造性的思维中，最重要的人格因素主要包括了【 】
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人们可以将一个生物的遗传物质定向转移到另一个生物中，从而获得人类希望的遗传性状，创造出新物种。这说明规律是 ①可以创造出来的 ② 可以改变的 ③可以创造条件利用的 ④可以认识和把握的（）