根据生命周期理论，对从事科学工作的专家、从事教育工作的教授，有效的领导方式一般是（）
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护患关系的建立强调“和谐”，护理人员从事的工作包含对“生命的尊重”及“对疾病的关切”。
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硕士生教育是继大学本科生教育之后，以培养具有从事科学研究工作、教学工作或独立担负专门技术工作能力的德才兼备的硕士研究生为主要目标的高层次教育，学制是2年或3年。
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古印度出现了专门从事教育工作的人，他们被称作（），他们是研究、注释《奥义书》的专家。
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从事干部教育培训工作的教师，应当联系实际开展教学，有的放矢，力戒空谈，严守（），不得传播违反党的理论和路线方针政策。
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根据领导生命周期理论，护士长对于刚参加工作的新护士应该采取的领导行为是（）
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随着时代的发展，教育对象、教育活动变得日益复杂，班主任不仅能依靠直接的经验从事教育工作，还必须掌握丰富的（）理论知识。
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先后在海军政治学院、海军大连舰艇学院任教，一直从事政治理论教学和研究工作，为发展军队教育事业和宣传党的创新理论作出了优异成绩的是（）。
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根据个人生命周期理论,自完成学业开始工作并领取第一份报酬开始进入（ ）。
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为了提高党政基层机构的执政能力，某市市委为200多名后备干部举办了一次培训。在培训班上，从事领导科学研究的李教授为学员们做了专场报告，系统地介绍了领导行为理论，这些理论既包括传统的特质理论，也包括现代备受欢迎的魅力型领导理论、路径——目标理论以及领导——成员交换理论。李教授的讲座让学员们受益匪浅，很多人表示要把这些知识应用到自己的管理实践中。根据豪斯的路径——目标理论，让员工明确他人对自己的期望、成功绩效的标准和工作程序的领导称为()。
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（）和（）是教师依照国家法律规定的教育方针、培养目标从事教育工作的理论基础
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根据领导者生命周期理论，具有低工作-低关系特点的领导风格是（）。
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专科教育应当使学生掌握本专业必备的基础理论、专门知识，具有从事本专业实际工作的基本技能和初步能力。
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国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的（）的创造性工作，给以鼓励和帮助。
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根据项目生命周期阶段划分理论，提出项目概念、进行项目界定的工作，应当在项目（）阶段完成。
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经过系统学习药学科学的基础和专业理论知识，掌握药学技术，具有药学工作能力，并经国家考核合格；运用所掌握的药学理论知识、技术和能力，遵循药学伦理准则，为人类健康事业服务；依靠这种服务的收入为生的工作和地位。从事这种工作性质的群体被称为（）
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根据霍兰德职业兴趣理论倾向于从事实物性工作的是()
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根据领导生命周期理论，对于无能力但愿意工作的下属，有效的领导行为是：
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根据领导生命周期理论，当下属承担任务的能力有限,但工作意愿强烈时，应采用（ ）
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专家论证，对专家要求从事相关专业工作（）年以上或具有丰富的专业经验。
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农工党主要由从事文化教育以及科学技术工作的高中级知识分子组成。（）
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（）是国家对专门从事教育教学工作人员最基本的要求，它规定着从事教师工作所必须具备的条件
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根据领导的生命周期理论，对于成熟度高的下属应该采取低工作低关系。（)
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