从内涵上看，绩效评价就是对人与事的评价，它包括两层含义：一是对人及其工作状况进行评价；二是对人的工作结果，即对人在组织中的相对价值或贡献进行评价。
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从内涵上讲，培训评价指标体系包括（）
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在区分和处理人与事的问题上，你赞同的是（）
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从科学理论的评价标准上看，爱因斯坦相对论的主要魅力在于它是（）
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人力资源管理是以从事社会劳动的人和有关的事的相互关系为对象，通过（）等手段，谋求人与事以及共事人之间的相互适应，实现充分发挥人的潜能，把事情做得更好这一目标所进行的管理活动。
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培训评价标准从形式上看，其基本类型包括（）。
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采用比较法对政府绩效进行考核，就是把评价对象进行相互比较，包括（）、（）和（）。
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绩效评价最核心的目标就是通过它的选择、预测和导向作用实现组织的战略目标。
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从现象上看，美感是社会功利的；从本质上看，美感是直觉的。这就是美感二重性的内涵。
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通过对人和事的管理，处理人与人之间的关系、人与事的配合，以充分发挥人的潜能，并对人的各种活动予以计划、组织、指挥和控制，以实现组织的目标，这是指（）。
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人员配备的基本要求是谋求人与事的优化组合，实现人与事的不断发展，为此，人员配备过程中应遵循以下原则（）
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评价指标体系从内涵上看包括（）。
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为求得人与事的优化组合，人员配备过程中必须依循一定原则，首要原则是：（）。
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人员配置中的动态适应原理是指人与事的配置过程中，既要达到工作的满负荷，又要符合人力资源的生理需求，不能超越身心的极限。
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人与事的不适应是绝对的，适应是相对的，从不适应到适应是在运动中实现的，随着事物的发展，适应又会变为不适应，只有不断调整人与事的关系才能达到重新适应，这是属于人员配置原则中的（）
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平衡计分卡是战略控制中的一种重要工具，它使用由多个角度组成的绩效指标架构来评价组织的绩效，这些角度包括：财务角度、顾客角度、内部流程角度和（）。
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从外延上说，员工绩效考评就是有目的、有组织地对日常工作中的人员进行（）作为以事实为基础的客观评价的依据。
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绩效考评，从内涵上说就是对人和事进行评价；从表面上说，就是有目的、有组织的对（）进行观察、记录、分析和评价。
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从内涵上看，创新思维就是指主体具有创新特质的因素内在整合所形成的思维。它的特质包括（）。
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人与事的关系包含的层次有()
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公务员交流制度，有助于合理配置人才，建立公务员交流制度，为公共部门人力资源开发与管理实现人与事的合理配置，提供了科学的手段。（)
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人力资源管理在人与事的匹配上（）
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从绩效面谈的具体内容上看，它包括绩效计划面谈、绩效监督面谈、绩效指导面谈和绩效总结面谈。（）
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人力资源管理的最终目的是要达到人与人，人与事的和谐。
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回答下列各题： 某集团公司在对员工进行绩效考核时，将员工分为“优秀员工”、“合格员工”和“不合格员工”三类，将员工的岗位考核也分为“优秀绩效”、“合格绩效”和“不合格绩效”三类。通 常三类员工的比例分别为10%、85%和5%。在绩效评价期末，部门主管通常与员工每月保 持有一次正式评价会见。对于不合格员工，一般给予一个月必要的培训和指导，并提醒如果其再不提高业绩将会因末位而被淘汰解雇。同时，公司每年按季度轮流对部门主管开展绩效 评价的培训。请根据上述材料回答以下问题： 从绩效考核的方法上看，该公司实行的是（）。
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