名词解释:激励方向
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以奖励手段扩大人们行为选择的范围,激励人们向着政策主体希望的方向努力的政策是()。
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变革型领导通过澄清工作角色与任务要求,指导激励下属向着既定目标的方向前进。()
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激励是指人类活动的一种心理状态,它具有加强和激发动机,推动并引导行为使之朝向预定目标的方向,总的来看,现在的激励理论大概可分为()。
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激励过程可以解释为一个从不满意到满意的连续性过程。()
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各种激励理论都是互补的,不同的理论可以运用于激励过程中的不同阶段。员工的激励过程是:需求—动机—行为—结果—反馈,管理者若要通过控制员工的行为结果以使员工沿着预定方向来表现行为,则需要利用下面哪一种理论()
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()具有引发、导向和激励专业技术人员学习的作用,为专业技术人员学习指名方向,并有效提升其学习的能力
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马斯洛的需求层次理论解释了激励产生的原因。对管理者来说,它的启示有以下几点()
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根据一定的要求和标准,对受教育者的思想言行进行肯定和否定的评价而予以激励或抑制,从而控制其品德发展的方向的德育方法是()
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在德育过程中,李老师以表扬、激励为主,善于把学生的积极性和兴趣引导到正确的方向上来,这体现了哪条德育原则?()
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激励过程可以解释为一个从没有满意到满意的连续性过程。()
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通过满足员工模仿和学习需要,引导员工行为向组织目标所期望的方向发展的一种激励方式是()。
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张经理为了激励下属,承诺本月个人绩效如果能够增长3倍,就有可能得到去总部培训的机会。小陈很渴望得到培训机会,可是绩效增长3倍的目标基本上不能实现,因此承诺对他没有起到激励作用,()理论可以合理地解释这个现象。
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按照薪酬表现形式,我们可以将其分为()和(),而按照薪酬本身对员工的激励作用的方向性来看,它主要分为()与()。
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激励过程可以解释为一个从不满意到没有不满意的连续性过程。()
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天线阵是一列取向()、同极化、()的天线按照一定的方式排列和激励,利用波的干涉原理产生强方向性的方向图。
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一位领导者通过澄清工作角色与任务要求,指导并激励下属向着既定目标的方向前进,他是()。
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激励机制当一个人的行为表现不符合社会需要时,通过制裁的方式来抑制这种行为,使其改变行为方向,这种激励是()
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教育目的为教育者和受教育者指明了发展方向,体现了教育具有激励的作用。
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激励方向选择的前提条件是()。
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优秀企业的领导,要“管企业的发展方向、要让员工协调一致、要激励广大员工”,要“指导员工作业的过程、考核员工作业的结果()
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