为班级授课制的确立奠定了理论和实践基础的是()

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• 奠定了班级组织的理论基础的是《大教学论》的作者（）

  A . A、夸美纽斯 B . B、埃拉斯莫斯 C . C、杜威 D . D、凯洛夫

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• 最先在理论上将班级授课组织确立起来的是（）。

  A . 夸美纽斯 B . 拉特克 C . 赫尔巴特 D . 杜威

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• 为班级授课制奠定理论基础的教育学著作是()。

  A . A．《爱弥尔》 B . B．《大教学论》 C . C．《普通教育学》 D . D．《学记》

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• 17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（）

  A . 北欧的尼德兰 B . 捷克的夸美纽斯 C . 法国的斯图谟 D . 德国的福禄培尔

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• 在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（）。

  A . 北欧的尼德兰 B . 捷克的夸美纽斯 C . 法国的斯图谟 D . 德国的福禄倍尔

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• 为班级授课制的确立奠定了理论和实践基础的教育家是（）。

  A . 柏拉图 B . 夸美纽斯 C . 赫尔巴特 D . 康德

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• 最早从理论上对班级授课制进行阐述，为班级授课制奠定了理论基础的教育家是()

  A . A．赫尔巴特 B . B．夸美纽斯 C . C．卢梭 D . D．杜威

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• 为班级授课制的确立奠定了理论和实践的基础的是（）

  A . A．凯洛夫 B . B．赫尔巴特 C . C．夸美纽斯 D . D．杜威

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• 18世纪，（）进一步设计和完善了班级授课制的理论。

  A . 夸美纽斯 B . 赫尔巴特 C . 洛克 D . 杜威

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• 在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（ ）。

  A . 北欧的尼德兰 B . 捷克的夸美纽斯 C . 法国的斯图谟 D . 德国的福禄培尔

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• 在17世纪，最早从理论上对班级授课制作了阐述，从而奠定了它的理论基础的教育家是（）。

  A . 北欧的尼德兰 B . 捷克的夸美纽斯 C . 法国的斯图谟 D . 德国的福禄倍尔

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• （）的《大教学论》一书奠定了班级授课制的理论基础。

  A . 杜威 B . 夸美纽斯 C . 赫尔巴特 D . 洛克

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• 奠定了英国君主立宪政体的理论和法律基础，确立了议会高于王权的原则的是下列哪部法案（）

  A . 《人权法案》 B . 《解放宣言》 C . 《独立宣言》 D . 《权利法案》

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• 奠定了英国君主立宪政体的理论和法律基础，确立了议会高于王权的原则的是下列哪部法案？

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• 26. 奠定班级授课制理论基础的代表性著作是（ ）。

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• 《钦定学堂章程》一书最早从理论上对班级授课制作了阐述，为班级授课制奠定了理论基础。（）此题为判断题(对，错)。

  是 否

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• 在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（)。

  A.北欧的尼德兰 B.法国的斯图谟 C.捷克的夸美纽斯 D.德国的福禄培尔

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• 在17世纪．对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（）。

  A.北欧的尼德兰 B.捷克的夸美纽斯 C.法国的斯图谟 D.德国的福禄贝尔

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• 17世纪，捷克教育家赫尔巴特在他的《大教学论》中第一次提出了班级授课制的理论，为班级授课制的发展奠定了理论础。（)

  是 否

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• 最早从理论上对班级授课制进行阐述，为班级授课制奠定理论基础的教育家是（）

  A．赫尔巴特 B．夸美纽斯 C．卢梭 D．杜威

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• 为中医理论体系的确立奠定了基础的著作（）

  A．《黄帝内经》 B．《伤寒杂病论》 C．《难经》 D．《神农本草经》 E．《金匮要略》

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