科学教育思想的代表人物是()
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《管子》的管理思想主要是“轻重有术”,代表人物是()。
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现代人体动作的科学思想成熟于20世纪初的(),代表人物为()。
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对19世纪以后教育实践和教育思想产生重大影响,最明确地构建教育学体系,被称为传统教育学的代表人物是()
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提出社会学习论道德教育思想的主要代表人物是()。
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国家主义教育思想主要代表人物有()。
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裴斯泰洛齐是()教育思想的代表人物。
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现代教育管理思想的两个源流的核心代表人物是()。
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终身教育思想的代表人物保罗•朗格朗认为,终身教育的基本任务是使人们认为()做好准备。
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在管理学发展过程中,科学管理思想阶段的主要代表人物有()
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法国教育思想家雅克。马里坦和日本教育思想家小原国芳是()的代表人物
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明末清初实学教育思想代表人物是()
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提出“自然教育”思想的代表人物是()
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被誉为西方教育思想发展的里程碑代表人物及作品是()
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人本位的价值取向主要反映在自然主义和人文主义的教育思想之中,主要代表人物有()。
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墨家的管理思想主要是“兼爱”。主要代表人物是()。
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终身教育思想的主要代表人物是( )。
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宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人、闵学派的代表人物是:()
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平民教育思想的代表人物是()。
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唯物史观在坚持人民群众是历史的创造者这一基本前提下,高度重视个人在历史上的作用。历史人物是一定历史事件的主要倡导者、组织领导者或思想理论、科学文化的重要代表人物。下列关于历史人物历史作用的正确认识是( )。
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启蒙时代,理性主义的代表人物______是18世纪德国著名的哲学家,他的教育思想主要反映在其______一书中。
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文艺复兴时期人文主义思想家的教育思想是资产阶级教育思想的重要来源,这一时期的主要代表人物有()。
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终身教育思想的代表人物是()
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