提示“最近发展区”心理发展观的是()。
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前苏联心理学家()认为,儿童有一个现有的发展水平和一个可能的发展水平,两个发展水平之间的范围是"最近发展区"。
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提出“最近发展区”思想的心理学家是()。
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在论述教学与发展的关系时,提出最近发展区这一重要概念的是前苏联心理学家( )。
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提出最近发展区理论的心理学家是()。
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“最近发展区”概念的提出者是著名的发展心理学家、教育心理学家()。
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“最近发展区”理论是前苏联的心理学家()提出来的。
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提出“最近发展区”的发展性教学观的心理学家是()。
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最近发展区存在于儿童心理发展的关键期。
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提出"最近发展区"理论的心理学家是()
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苏联心理学家()提出了“最近发展区”理论:
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创立了“文化――历史发展的理论”,并提出“最近发展区”观点的苏联教育心理学家是()。
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提出最近发展区观点的是下列哪一位心理学家( )?
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“最近发展区”理论是前苏联的心理学家( )提出来的
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提出最近发展区理论的心理学家是(A)
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最近发展区理论是苏联的心理学家()提出来的
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以下哪位心理学家提出了“最近发展区”的概念()。
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“最近发展区”概念是由前苏联心理学家()提出的
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提出“最近发展区”的心理学家是()。
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【单选题】提出“最近发展区”思想的心理学家是()。
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提出“最近发展区”观点的心理学家是()
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【填空题】最近发展区是苏联心理学家 提出来的。
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最近发展区是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性。()
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