（）是指主体在记忆活动过程中，将自己的记忆活动作为意识对象，不断自觉地对其进行积极地监视、控制和调节。
相似题目
-
学生在考试时发现了老师讲解过的原题，这个过程中的主要记忆活动是（）
-
在人脑内记忆表象系统中由于某种诱因使不同表象发生联系的一种思维活动是指（）。
-
要学生成为自己认知活动过程的积极管理者，在学习过程中充分发挥自己的主观能动性，在主体生成过程中融进自己的主见是指（）。
-
在记忆的过程中发现自己的方法比较死板，有意识去调节和尝试新的灵活方法，这个过程属于（）
-
（）过程一般包括产生感觉、知觉，发生注意、思维、记忆等活动。
-
如何提高广告的记忆效果（学习和记忆原理在广告活动中的应用）？
-
不只能通过记忆把经历过的事物回想起来，而且还能想出自己从未经验过的事物，称为（）人的心理活动对一定对象的指向和集中，是人的心理活动的共同特性，称为（）人类专门去揭示事物的这种内在的本质属性和规律性的心理活动，是认识过程的核心，称为（）凭借人特有的语言，通过分析综合，判断事物的本质及其发生、发展的规律，称为（）
-
（）指心理活动对一定对象的指向和集中的能力，存在于感知、记忆、思维等基本心理过程中。
-
记忆在消费者购买活动和营销工作中的作用不包括（）。
-
大脑的（）是指人的学习和记忆活动。
-
儿童期机械记忆仍然在记忆活动中占主要地位。
-
下面哪些是工作记忆在心理活动中的重要作用？（）
-
人类所特有的一种高水平的心理活动，个人运用感觉、知觉、思维、记忆等心理活动，对自己内在的身心状态和环境中外在的人、事、物变化的觉知。现代心理学认为它是人类所独有，是一种高级心理过程。指的是（）
-
在文学艺术活动中主体调动过去积累的记忆表象和经验，并对其进行艺术的加工、改造、创造出新的艺术形象的心理过程指的是（）。
-
所谓记忆表象，是指人感知过的事物在人的头脑中再现出来的形象。 下列活动中涉及的记忆内容不属于记忆表象的是：
-
人们对客观事物的认识过程包括感觉、知觉、记忆、思维、想象等活动。
-
创造主体有目的地对记忆进行加工、改造和重组而产生新形象的思维操作过程是指（）。
-
记忆是复杂的心理活动的过程，其特点不包括（）
-
当儿童感知客观事物时，事物的形象、活动的过程以及解决问题的动作都以_____的形式储存在记忆中。
-
所谓记忆表象，是指人感知过的事物在人的头脑中再现出来的形象。下列活动中涉及的记忆内容不属于记忆表象的是（）。
-
（)是指个人对自己的记忆、理解和其他认知活动的评价和监控能力
-
主体在记忆过程中，将记忆材料按不同的意义，分成各种类别，编入各种主题，使它们产生意义联系，或对内容进行改组，以便于记忆的方法称为（）
-
随意性主要表现为儿童以无意注意和无意记忆为主，在活动过程中行为不稳定，很容易被新异刺激所吸引而改变注意方向。（)
-
作为人类记忆思维活动的一种重要表现形式，道德记忆显示的是人类具有记忆其道德生活经历的思维能力，人类在过去的时间里追求道德和践行道德，其所思所想和所作所为构成道德生活经历，并在其脑海里留下深刻印象或印记，从而使其拥有了道德记忆。道德记忆的主体是人类，但由于人类总是同时以“个体人”和“集体人”的身份存在，道德记忆可以区分为个体道德记忆和集体道德记忆。个体道德记忆就是关于个人道德生活的记忆，它发生在个人