“由此及彼,举一反三,触类旁通”体现了()。
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战国初期的刑治不仅体现了对制度的重视,也体现了对道德提升的重视。
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在法律精神上,战国至秦时期的法制,体现了法家的()精神。在司法上,体现了法家的()原则。
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科技练兵充分体现了战术训练的科技含量,体现了()的强大生命力。
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在健康传播中,希望信息短小精悍,简单明了。这体现了这体现了受者的()
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综合实践活动课程既体现了学科课程的优点,也体现了活动课程的优点。
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当归补血汤的方药配伍体现了()金匮肾气丸的方药配伍体现了()
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企业销售活动的目的、过程和结果,既体现了企业经营战略的变化与执行结果,也体现了企业的()。
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针对一定的价值测评目标进行差异程度的评定,体现了体现了品德测评的()。
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专制制度体现了人性恶,民主制度则体现了人性善。
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综合实践课程既体现了学科课程的优点,也体现了活动课程的优点。
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“学习型组织”的理论体现了()的思想,体现了提高人自身素质的要求。
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潮汐能体现了海洋水体的势能,潮流能体现了海洋水体的动能,而波浪能则体现了海洋水体的()。
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“由此及彼,举一反三,触类旁通”体现了( )思维。
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由此及彼、举一反三、触类旁通指的是( )。
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资产负债表体现了企业的 ,利润表体现了企业的 ,现金流量表体现了企业的 。
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人体结构中,牙齿、双眼、四肢等部位体现了“对称”,而消化系统、内分泌系统等组织则体现了“破缺”。()
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专制制度体现了人性恶,民主制度则体现了人性善。()
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联想思维方式也就是通常所说的由此及彼、举一反三,触类旁通。()
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综合实践活动课程既体现了学科课程的优点,也体现了活动课程的优点。()
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下列关于法的规范性体现的说法,正确的有()Ⅰ.体现了人们在违反法定义务后应承担的责任Ⅱ.体现了人们依法应履行的义务Ⅲ.体现了人们在国家的意志和权威Ⅳ.体现了人们依法享有的权利
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综合实践活动课程既体现了学科课程的优点,也体现了活动课程的优点。()此题为判断题(对,错)。
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时间价值从经济学角度体现了();从金融理论角度体现了()。
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开宝马车体现了地位,吃肯德基象征时髦,这体现了()的重要性
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目的体现了人的理性,体现了人的反思精神,体现了人对于美好未来的向往,也体现了人对自我和世界发展的操控欲望。()
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