经典动画短片《鸟!鸟!鸟!》中小鸟的整体造型类似于一颗蛋,带有个人保守顽固的性格特征,造型重点突出眼睛和鸟嘴的部分,通过眼睑,毛发等细节突出小鸟之间不同的性格特征。 请判断对错()
相似题目
-
《鸟弃儿》中,“鸟弃儿”是被()放在树杈上的。
-
春天越冬后往北迁飞的一种喉部鲜红的小鸟,在小灌木间跳跃觅食,它是什么鸟()?
-
杜鹃将卵产在多种鸟的巢里,与寄主的卵颜色很相似,且小杜鹃孵出后也类似寄主的雏鸟,使寄主无法分辨,进而抚养这些冒牌的幼鸟。这种现象称为()。
-
在孔雀等鸟类中,雄鸟往往会在雌鸟面前展示其美丽的羽毛,这是因为()
-
宋老师发现有的学生常将“鸟”和“乌”混淆,就编了首儿歌:“小鸟小鸟有眼睛,没有眼睛看不见。”他创编了很多类似的儿歌,对学生识字有很大帮助。宋老师的做法体现的师德规范是()。
-
根据奥苏伯尔对有意义学习的分类,如果儿童听到“鸟”或看到文字的“鸟”,就知道它代表实际的鸟,即使此时并未见到真实的鸟,儿童也能以语言或文字的形式在大脑中形成关于鸟的形象。这属于( )。
-
有关“一鸟在手”理论的叙述中,正确的是()。
-
庄子《逍遥游》中大鹏鸟的形象意义是()
-
在百鸟园中,通过对一些鸟的观察,小丽同学发现鸟的食量普遍很大,其主要原因是()
-
根据奥苏伯尔对有意义学习的分类,如果儿童听到“鸟”或看到文字的“鸟”,就知道它代表实际的鸟,即使此时并未见到真实的鸟,儿童也能以语言或文字的形式在大脑中形成关于鸟的形象。这属于( )。
-
燕千鸟俗称“牙签鸟”,是鳄鱼的“牙签”。鳄鱼饱餐之后,便躺在水畔闭目养神,而牙签鸟就会成群飞来,啄食鳄鱼口腔内的肉屑残渣。有只鸟模仿牙签鸟的样子,在鳄鱼锋利的牙齿上“跳跃、舞蹈”,结果这只鸟却成了鳄鱼的美餐。下列选项中与上述现象体现的哲理一致的是()。
-
《逍遥游》中大鹏鸟的形象特征有()
-
《老鼠、鸟、香肠》故事中()每天负责的是柴火。
-
下列鸟中只有()的雄性具有交配器。?
-
杜鹃常把蛋产在其他小鸟的窝里,由其他鸟代其孵蛋喂养小杜鹃。这种行为属于:()
-
玩《小鸟和汽车》游戏时,教师可这样说:“我是鸟妈妈,小朋友们都是小鸟,现在你们都跟妈妈飞到外面去玩吧!”然后带幼儿在音乐伴奏下做鸟飞动作。教师还可以将手臂举得高高地说:“小鸟飞时翅膀要张得很开,看,象我这样用脚尖(脚掌)着地,没有一点儿声音。”这是教练音乐游戏中的()环节。
-
经典动画短片《鸟!鸟!鸟!》这部动画片由美国梦工厂出品, 2001年获得奥斯卡最佳动画短片。 请判断对错( )
-
经典动画短片《鸟!鸟!鸟!》细致描绘了一只“不合群”的大鸟和一群小鸟之间发生的有趣故事。 请判断对错()
-
动画短片《鸟!鸟!鸟!》告诫我们在生活中不要尖酸刻薄嘲笑别人,多一些宽容与善良。 请判断对错 ()
-
小鸟的影子就在这中间隐约闪动着,看不完整,有时连笼子也看不出,却见它们可爱的鲜红小嘴从绿叶中伸出来。 (《珍珠鸟》)( )
-
经典动画短片《鸟!鸟!鸟!》故事前半段几只鸟儿之间的互动,就影射出现实人性与人际关系的问题,小鸟为了自己脚下的休息领地争吵不断。正如现实中大家都善于为自己的利益着想,却不体谅别人的难处,结果内耗严重,彼此得不到安宁。 请判断对错()
-
以下有关“在手鸟”理论的说法中,正确的是()
-
根据奥苏伯尔对有意义学习的分类,如果儿童听到“鸟”或看到文字的“鸟”,就知道它代表实际的鸟。且口使此时并未见到真实的鸟,儿童也能以语言或文字的形式在大脑中形成关于鸟的形象。这属于()
-
10、在非洲有一类鸟类称为维达鸟(indigo bird),它们是一种巢寄生鸟,会把自己的蛋生在其它鸟类蛋巢穴中。为了不让“养父母”发觉,维达幼鸟需要学习养父母亲生子女蛋叫声,当雄性维达幼鸟长大,又用这种叫声去吸引雌鸟。于是寄生在同一区域不同鸟巢的维达鸟拥有不同的求爱信号,彼此之间不能理解;因此虽然分布地区相同,但不会相互交配,从而演化出了不同的新种。请问这种物种形成当方式,属于: