动画短片《鸟！鸟！鸟！》告诫我们在生活中不要尖酸刻薄嘲笑别人，多一些宽容与善良。 请判断对错 （）
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《鸟弃儿》中，“鸟弃儿”是被（）放在树杈上的。
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鸟嘴的颜色，常常是我们在野外辨识鸟的重要依据，黑枕黄鹂的嘴什么颜色（）？
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在孔雀等鸟类中，雄鸟往往会在雌鸟面前展示其美丽的羽毛，这是因为（）
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下述哪种捕食鸟主要靠捕食较小的鸟为生？（）
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在教“鸟”概念时，用蝙蝠突出鸟概念的本质特征，这是适当地运用了（）。
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我们知道真正意义上的玉可以分为硬玉和软玉两大类。软玉指的是新疆的和田玉；而硬玉指的是（），它的名字来源于一种美丽的鸟，雌鸟我们称之为（），雄鸟称之为翡。
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在学习“鸟”的概念时，老师用蝙蝠来说明“会飞”是鸟概念的无关特征。这使用的是（）。
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雀形目鸟属于鸣禽，雀形目是现存鸟种最多的目。
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太平鸟炫客专卖店出售了太平鸟的几个品牌系列？（）
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燕千鸟俗称“牙签鸟”，是鳄鱼的“牙签”。鳄鱼饱餐之后，便躺在水畔闭目养神，而牙签鸟就会成群飞来，啄食鳄鱼口腔内的肉屑残渣。有只鸟模仿牙签鸟的样子，在鳄鱼锋利的牙齿上“跳跃、舞蹈”，结果这只鸟却成了鳄鱼的美餐。下列选项中与上述现象体现的哲理一致的是（）。
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“从蜘蛛我们学会了织布和缝补，从燕子学会了造房子，从天鹅和黄莺等歌唱的鸟学会了唱歌”，说这句话的思想家是（）
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鸟害多发区线路应及时安装防鸟装置，如（）。对已安装的防鸟装置应加强检查和维护，及时更换失效防鸟装置。
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许多鸟的体羽以灰色为主，有一种鸟腹面黄色，你知道是什么鸟吗（）？
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“在许多重要的事情上，我们是摹仿禽兽，作禽兽的小学生的。从蜘蛛我们学会了织布和缝补；从燕子学会了造房子；从天鹅和黄莺等歌唱的鸟学会了唱歌。”这段话出自（）
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经典动画短片《鸟！鸟！鸟！》这部动画片由美国梦工厂出品， 2001年获得奥斯卡最佳动画短片。 请判断对错（ ）
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经典动画短片《鸟！鸟！鸟！》细致描绘了一只“不合群”的大鸟和一群小鸟之间发生的有趣故事。 请判断对错（）
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经典动画短片《鸟！鸟！鸟！》中小鸟的整体造型类似于一颗蛋，带有个人保守顽固的性格特征，造型重点突出眼睛和鸟嘴的部分，通过眼睑，毛发等细节突出小鸟之间不同的性格特征。 请判断对错（）
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手中鸟原则强调认清自己拥有的资源，以下哪些资源不是我们拥有的资源（ ）
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经典动画短片《鸟！鸟！鸟！》故事前半段几只鸟儿之间的互动，就影射出现实人性与人际关系的问题，小鸟为了自己脚下的休息领地争吵不断。正如现实中大家都善于为自己的利益着想，却不体谅别人的难处，结果内耗严重，彼此得不到安宁。 请判断对错（）
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为什么许多鸟停在电线上却很安全？（)A．因为这些鸟只站在一根电线上B．因为这些鸟是绝缘体C．因为鸟
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激怒反应提高了幼鸟成活率，使得幼鸟激怒反应（)。
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“感时花溅泪，恨别鸟惊心”告诉我们（）
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古希腊哲学家()认为“从蜘蛛我们学会了织布和缝补;从燕子学会了造房子;从天鹅和黄莺等歌唱的鸟学会了歌唱。”
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材料： “鸟适于飞行的形态结构特点”的教学片段 1．联系生活实践。提问：在生活中你见过哪些能飞的物体 2．引导学生回顾生活中的场景：纸飞机、氢气球、蒲公英等。提问：这些物体为什么能飞 它们具备哪些飞行的条件 3．播放鸟飞行的视频。提问：鸟为什么能飞行 4．展示鸟的形态特征示意图。提问：鸟有哪些适于飞行的形态结构 问题： （1）材料中的提问包括哪些提问类型 （8分） （2）材料中的问题是如何体现提问
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