培养机智、敏锐和自信心,防止疑虑、孤独,这些教育措施主要是针对()。
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机智灵活是指在错综复杂的情况下,检查人员要有敏锐的观察能力和()并善于分析问题。
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如果要通过心理健康教育活动课程培养学生的自信心,最好采用哪种模式?()
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培养机智、敏锐和自信心,防止疑虑、孤僻,这些教育措施主要是针对()的幼儿。
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教育机智指教师的智慧,才能与思维的敏锐性、灵活性和意志的果断性的独特结合,它使教师善于选择最恰当的时机、运用巧妙的方法取得最佳的教育效果。
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培养机智、敏锐和自信心,防止疑虑、孤独,这些教育措施主要是针对()。
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对()质的孩子,培养机智、敏锐和自信心,防止疑虑、孤独。
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英国作家韩素音曾经称赞()是十分富有魅力的领导人。基辛格也称()是“难能可贵地既具有敏锐的机智又具有个人的魅力”。
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教育要重视培养受教育者自信和努力的品质,这一要求依据的是个体身心发展的()。
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敏锐,稳重,多愁善感,怯懦,孤独,行动缓慢,属于()质。
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以敏锐、稳重、体验深刻、外表温柔、怯懦、孤独、行动缓慢为特征的气质类型是()
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敏锐、稳重、体验深刻、外表温柔、怯懦、孤独、行动缓慢,是()气质类型的特点。
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主持人口语表达的特点是口语、书面语相结合;语音规范性、言词大众化;()鲜明、庄重适度;机智敏锐、应对得体。
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培养机智、敏锐和自信心,防止疑虑、孤独,这些教育措施主要是针对:
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培养孩子的自信心可以通过:一赏识教育,激发起学生自信和自强;二目标分解,让学生体会到成功欢乐;三正确地面对竞争,提高耐挫能力。()
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这些“搭配”的爱情,有一种把孤独拉得很长,把日子盼得很瘦的相思,_________而茂盛地生长。这是军人和他们的妻子恋人们共同培养的感情收成,供他们以书信方式分期分批地_________那一份痛苦的甜蜜。
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孤独与穷苦,使 他_—到了各种各样的民间传说、历史故事中,_了无限的想象力,获得了敏锐体察人生与人性的艺术之心恰恰是这些,玉成了他的文学创作,给 他带来了丰富的文学素材与创作灵感。依次填入画横线部分最恰当的一项是()
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根据幼儿气质不同,教师可采取不同的教育策略,对()的幼儿,应着重培养其灵敏自信的心理品质,防止疑虑孤僻
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