培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独，这些教育措施主要是针对（）。
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培养勇于进取、豪放的品质，防止任性、粗暴，这些教育措施主要是针对()。
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培养勇于进取、豪放的品质，防止任性、粗暴，这些教育措施主要是针对（）。
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机智灵活是指在错综复杂的情况下，检查人员要有敏锐的观察能力和（）并善于分析问题。
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培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独，这些教育措施主要是针对（ ）。
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如果要通过心理健康教育活动课程培养学生的自信心，最好采用哪种模式？（）
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培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独，这些教育措施主要是针对（ ）。
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培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤僻，这些教育措施主要是针对（）。
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培养勇于进取、豪放的品质，防止任性、粗暴，这些教育措施主要是针对（ ）。
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培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤僻，这些教育措施主要是针对()的幼儿。
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教育机智指教师的智慧，才能与思维的敏锐性、灵活性和意志的果断性的独特结合，它使教师善于选择最恰当的时机、运用巧妙的方法取得最佳的教育效果。
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对（）质的孩子，培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独。
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英国作家韩素音曾经称赞（）是十分富有魅力的领导人。基辛格也称（）是“难能可贵地既具有敏锐的机智又具有个人的魅力”。
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教育要重视培养受教育者自信和努力的品质，这一要求依据的是个体身心发展的()。
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敏锐，稳重，多愁善感，怯懦，孤独，行动缓慢，属于（）质。
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以敏锐、稳重、体验深刻、外表温柔、怯懦、孤独、行动缓慢为特征的气质类型是（）
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敏锐、稳重、体验深刻、外表温柔、怯懦、孤独、行动缓慢，是（）气质类型的特点。
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主持人口语表达的特点是口语、书面语相结合；语音规范性、言词大众化；（）鲜明、庄重适度；机智敏锐、应对得体。
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培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独，这些教育措施主要是针对()。
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培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独，这些教育措施主要是针对：
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培养孩子的自信心可以通过：一赏识教育，激发起学生自信和自强;二目标分解，让学生体会到成功欢乐;三正确地面对竞争，提高耐挫能力。()
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这些“搭配”的爱情，有一种把孤独拉得很长，把日子盼得很瘦的相思，_________而茂盛地生长。这是军人和他们的妻子恋人们共同培养的感情收成，供他们以书信方式分期分批地_________那一份痛苦的甜蜜。
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孤独与穷苦，使 他_—到了各种各样的民间传说、历史故事中，_了无限的想象力，获得了敏锐体察人生与人性的艺术之心恰恰是这些，玉成了他的文学创作，给 他带来了丰富的文学素材与创作灵感。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）
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根据幼儿气质不同，教师可采取不同的教育策略，对（）的幼儿，应着重培养其灵敏自信的心理品质，防止疑虑孤僻