什么对激发幼儿的游戏愿望和兴趣、发展幼儿的想象力有重要作用（)？A、游戏难易程度
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幼儿的科学教育是（），重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。
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幼儿的科学教育是科学()的教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。
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保育员应根据幼儿的实际经验和兴趣，在游戏过程中（），保持愉快的情绪，促进幼儿能力和个性的全面发展。
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幼儿的科学教育是科学普及教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。（ ） 理由：
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游戏是幼儿自愿自主的活动，幼儿做游戏是处于自己的兴趣和愿望。
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教师应根据幼儿的实际经验和兴趣，在游戏过程中给予适当指导，保持愉快的情绪，促进幼儿（）的全面发展。
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随着社会发展、科技进步，幼儿园在开展科学教育应尽可能购置现成的教玩具，以激发幼儿活动兴趣。
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尊重幼儿游戏的自主性就是要尊重幼儿游戏的意愿和兴趣。
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《指南》在科学领域中指出：幼儿科学的学习的核心是激发（）兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。
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（）能激发幼儿对知识探索的兴趣与欲望。
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我们应抓住婴幼儿情感培养的（），通过有针对性的活动与游戏激发兴趣、快乐、依恋等积极情绪。
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保育员在游戏活动中发展幼儿想象时，不正确的做法是（）。
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幼儿期是一个人智力发展的关键期，在教学中要通过()来激发幼儿的学习兴趣，促进他们的智力开发。
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成型玩具对3-4岁的幼儿来说可以引起游戏的兴趣，未成型的玩具对5岁以上幼儿更具吸引力。（）
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尊重幼儿游戏的自主性就是要尊重幼儿游戏的医院和兴趣。
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（）就是通过假装性的游戏和想象的引导，帮助幼儿表达出自己的感觉、知觉、愿望和想法，使幼儿可以进行自我观察和自我检视，满足幼儿自我支持与强化自我内心的需求。
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模仿类舞蹈在教学中可以激发幼儿的再造想象力和（ ）。
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在体育活动中，由于环境和条件都是动态的、灵活多变的，幼儿在感兴趣的游戏中积极主动地参与，并做出相应的判断和选择，这就为幼儿（)的发展提供了条件。
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在室外体育游戏活动中，保育员引导幼儿主动参与、积极探索，激发幼儿的兴趣，这体现了指导游戏的（)原则。
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节律游戏活动可以促进婴幼儿想象力的发展，获得自由表现的快乐体验（)
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游戏可以丰富幼儿的（），满足他们探索世界的愿望和发展他们的社交能力
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游戏可以丰富幼儿的（）,满足他们探素世界的愿望和发展他们的社交能力
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幼儿对游戏充满了兴趣，在游戏中，幼儿能够无拘无束地玩耍，产生许多新颖的想法和独特的行为，激发了创造性的萌生和发展。因此，幼儿园游戏对幼儿创造力发展的影响是（）
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帮助幼儿尽快消除分离焦虑，适应幼儿园生活，家庭要做的事情同样重要。作为家长要做些什么（)。A、在入园前，家长就要帮助幼儿进行心理准备，激发他们对幼儿园生活的兴趣。