合作学习是新课程倡导的学习方式之-。合作学习的基本要素不包括（）

相似题目

• 基础教育课程改革倡导自主学习、合作学习、探究学习。

  A . 正确 B . 错误

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• 基础教育课程改革所倡导的研究性学习、合作学习等教学方式，其主要理论依据是（）。

  A . 结构主义学习理论 B . 建构主义理论 C . 行为主义理论 D . 联结主义学习理论

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• 《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。对这一理念的理解不正确的是（）。

  A . 自主学习学生有明确的学习目标，对学习的内容与过程有自觉的意识与反应 B . 合作学习学生在学习群体中，有明确的责任分工，进行互助性学习，整个过程不需要老师的参与 C . 探究学习是学生独立地发现问题并获得自主发展的学习方式 D . 这种学习方式注重知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的整体发展

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• 《普通高中语文课程标准（实验）》在实施建议中大力倡导“自主、合作、探究”的学习方式。对这一理念阐释错误的是（）。

  A . 语文教学应为学生创设好的自主的学习情境，激发学生的学习兴趣，帮助他们树立主体意识。 B . 学习需要根据学生的兴趣进行开设课程，要减少知识的传授和技能的训练。 C . 学习需要独立，也需要合作。要提高群体学习效率，还要培养学生的合作意识和团队精神。 D . 教学中要帮助学生克服自我为中心的思想倾向，使他们积极参与讨论及其他活动，学习正确自如的表达，敞开自己的心扉，同时听取他人意见。

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• 新课程积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式，彻底否定了“讲授”的教学方法。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 根据《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》，下列选项中直接体现该课程综合性的是( )。 ①倡导自主学习、合作学习、探究性学习等多种学习方式 ②与初中学生的家庭生活、学校生活和社会生活紧密联系 ③有机整合道德、心理健康、法律和国情等多方面的学习内容 ④将情感态度价值观的培养、知识的学习、能力的提高等融为一体

  A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ②③④

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• 语文课程的基本理念之一是要积极倡导（）的学习方式。

  A . A．自主、独立、探究 B . B．自主、合作、探究 C . C．独立思考、勇于探究 D . D．自立、提问、研究

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• 新课改倡导的学习方式强调自主、合作、（）学习。

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• 新课程倡导了（）、合作式学习、（）三种学习方式。

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• 关于课程的基本理念，“新课标”正确恰当的表述是（）； ①全面提高学生的语文素养。 ②积极倡导自主、合作、探究的学习方式。 ③努力建设开放而有活力的语文课程。 ④正确把握语文教育的特点。

  A . ①②③④ B . ①③④② C . ②③④① D . ①④②③

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• 新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是（）。

  A . 建构学习论 B . 结构学习论 C . 认识学习论 D . 联结学习论

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• 语文课程的基本理念是：全面提高学生的语文素养、正确把握语文教育的特点、积极倡导（）、合作、（）的学习方式、努力建设开放而有活力的课程。

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• 现代化学课程发展的趋势是（）。①重视提高学生科学素养②强调科学精神与人文精神结合③运用多媒体展示实验过程④倡导自主、合作、探究的学习方式

  A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④

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• 新课程要求的学习方式中，合作学习是指（）。

  A . 学生自主而不受他人支配，自觉担负学习责任的自主学习 B . 学生把学习过程中的发现、探究等认识活动突显出来的探究学习 C . 学生在教师的指导及同学的帮助下，有明确目标的相互性学习 D . 学生在小组或团队中为完成共同任务，有明确责任分工的互相性学习

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• 基础教育课程改革所倡导的研究性学习、合作学习等教学方式，其主要理论依据是（　　）。

  A . 结构主义学习理论 B . 建构主义理论 C . 行为主义理论 D . 联结主义学习理论

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• 新课程积极倡导（ ）的学习方式，即改变被动学习的状况，培养自主学习的能力；改变单一的个体学习状况，培养合作交流能力；改变机械的接受学习状况，培养探究能力。

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• 课程标准提出要“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”

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• 新课程倡导自主、合作、探究的学习方法。（）

  A、正确 B、错误

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• 课程标准提出要“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”。

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• 基础教育课程改革所倡导研究性学习、合作学习等教学方式，其主要理论依据是（）

  A．建构主义学习理论 B．结构主义学习理论 C．行为主义学习理论 D．联结主义学习理论

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• （2007年）新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是（）

  A．建构主义理论 B．结构学习论 C．认识学习论 D．联结学习论

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• 你是如何理解新课程所倡导的“自主、合作、探究”的学习方式的，在你的教学体验中，如何恰当使用这种方式来真正促进学生的学习效果和自我发展

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