无应激实验的目的是观察()。
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组织若干实验室,共同在规定的时间内,测得同一批号血清,收集测得结果作出统计学分析,目的在于调查各实验室的工作质量,观察试验的准确性;比较各实验室间的数值,并采取相应的措施,使各实验室结果渐趋一致。此过程被称为()
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管理性指导性组织是指教师对某些具体教学活动进行的组织,如组织阅读、观察、实验、课堂讨论等。其目的是指导学生学习课程的方向。
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观察实验动物中姊妹染色单体交换(SCE)频率,在遗传毒理学研究中的目的在于意义是()。
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()是介于观察法、专题讨论法和实验法之间的一种方法,适用于描述性调查,目的是为了了解人们的认识、看法、喜好和满意度等,以便在总体上衡量这些量值。
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药物临床疗效观察的实验设计采用随机的目的是为了()
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关于残差的描述,以下正确的是:() I.残差是观察值与观察值的平均值的差; II.当实验过程中没有重复时,即Replicates=1,实际结果中无残差项; III.残差是两次实验结果的差;
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患者,39岁,女性,无特殊病史,体检超声发现肝右叶实质性病灶,实验室检查:肝功能正常,AFP不增高,超声描述;肝右前叶低回声区,大小为3.9cm×2.9cm,边界尚清,内回声欠均。若患者选择不治疗,定期观察,则最方便的观察病灶有无变化的有效方法是()
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学术惩罚既是一种管理手段也是最重目的。错46.理论性科研论文的镇南关点在于实验的设计方案以及对实验结果进行的观察和分析。
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实验法是在教育和实际情况下,按照研究的目的而控制某些条件、变更某些条件, 以观察被测试者心理活动的表现方法。 ( )
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组织若干实验室,共同在规定的时间内,测得同一批号血清,收集测得结果作出统计学分析,目的在于调查各实验室的工作质量,观察试验的准确性;比较各实验室间的数值,并采取相应的措施,使各实验室结果渐趋一致。此过程被称为()
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组织若干实验室,共同在规定的时间内,测得同一批号质控物,收集测得结果做出统计学分析,目的在于调查各实验室的工作质量,观察实验的准确性;比较个实验室间的数值,并采取相应措施,使各实验室结果渐趋一致。此过程被称为()
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实验法是在教育的实际情况下按照研究的目的而控制某些条件,变更某些条件,以观察被测试者心理活动的表现方法。 ( )
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无应激试验的目的是()。
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实验目的以观察血糖为指标的设计方案采用下列哪种麻醉用药()
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在动物实验中观察到的许多明显的与人体反应不同的异常现象,可能是不同动物种属本身所特有的(),也可能是人为因素引起的变化,或是由于实验室环境造成的应激反应所致。
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()法是根据教学的目的和要求,组织学生到实验场所、生产现场和科研基地等,使学生通过对实际事务和现象的观察研究而获得新知识,加深形象感觉与记忆,巩固与验证已学过的知识的方法。
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无应激试验的目的是()
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在运用观察法进行心理学研究时,可以进行无目的的观察
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运用观察法进行心理学研究时,可以进行无目的的观察。()
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蛋白质两性反应的实验观察时,既要观察溶液颜色变化,还要观察不同颜色时有无沉淀产生。
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宫缩应激实验的目的是 ()
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无刺激实验的目的()
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