被启迪的某种心理状态,它会引发某种顿悟的叫()。
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在事业尚未获得某种启示而豁然顿悟之前,确实存在着一种()状态。
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压力是表现出某种特殊症状的一种状态,这种状态是由生理系统中对刺激的反应所引发的非特定性变化组成的。()
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由于缺乏或者期待某种结果而产生的心理状态被称为()。
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需要是有机体渴求某种有吸引力结果的内在状态,未满足的需要会直接引发有机体的()。
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在人的行为过程中,需要具有源动力作用。但是只有当需要指向特定目标,并与某种客观事物建立起具体的心理联系时,才能由潜在状态转为激发状态,成为引发人们采取行动的内在力量。这种在需要与目标对象衔接基础上形成的、直接驱动行为的内在力量就是()。
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从事某种活动前的心理准备状态叫()。
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客户在购物时,更偏爱于某种油品或服务的一种心理状态称为()。
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有机体缺乏某种刺激时产生的一种主观心理状态是()
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对客观上某种深邃的道理或客观规律的颖悟的叫()。
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需要是指人们由于缺乏某种东西而产生的生理或心理上的不平衡状态。
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兴趣是人们对某种事物好奇而产生的一种有趋向性的心理状态。
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个人在学习活动中感到某种欠缺而为力求获得满足的心理状态是()
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在严格控制的条件下,有目的地给被试者某种刺激,以引发他的某种行为反应,从而加以研究,找出某种心理活动的规律,或者说找出事物的某种因果联系。这种研究方法叫问卷法。
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灵感思维是由于某种因素的激发和启示,而产生的突发性飞跃和敏锐顿悟的思维方式。
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从事某种活动前的心理准备状态称为()。
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人们在从事某种活动前的心理准备状态称为()。
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由个体在生理和心理上的某种不平衡状态所产生的()。
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()是指一种内部心理状态,它使某种结果具有吸引力
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需要是有机体渴求某种有吸引力结果的内在状态,未满足的需要会直接引发有机体的 ( )
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追求完美在某种意义上讲是一个优秀的品质,但对周围的一切事物都要求尽善尽美的话,就脱离了现实,容易引发心理问题。()
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欲望是人们对某种()迫切要求得到满足的心理状态。
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儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易,心理某个方面发展为迅速的时期,被称为()。
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()是指个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求得到满足的心理状态。