儿童行为指导的成功关键是（）

相似题目

• 常用的儿童行为指导方法不包括（）。

  A . 系统脱敏 B . 系统疗法 C . 正性强化法 D . 负性强化法 E . 感觉结合治疗

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• （）是将有效完成工作所需要具备的知识、技能、态度和个人特质等用外化的行为方式描述出来，这些行为应该是可指导的、可观察的、可衡量的，而且是对个人发展和企业成功极其重要的。

  A . 胜任能力 B . 素质结构 C . 工作分析 D . 工作评价

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• 以下对常用儿童行为指导方法的描述中，不正确的是（）

  A . 以逐步消除紧张、焦虑、恐怖等情绪反应为目的的"系统脱敏法" B . 以奖励方式鼓励出现期望行为方式为主的"正性强化法" C . 以确定靶目标为主制订的行为矫治法 D . 以帮助摆脱某种不愉快刺激，促使良好行为出现频率增加为主的"负性强化法" E . 通过逐步增加进入个体大脑的视、听、触等感觉刺激信息，促使中枢神经系统形成有效组合的"感觉统合训练法"

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• 目标性原则是指学前儿童社会性教育中，教师即对儿童进行社会认识观念和社会规则的教育，提高社会认识，又要指导儿童实践，把提高儿童社会认识和培养儿童良好的社会行为结合起来，使儿童的社会性得到发展。

  A . 正确 B . 错误

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• CS营销战略取得成功的关键是提供顾客满意的服务。企业的下列行为中，属于完善服务系统的是（）

  A . （Ａ）在价格设定方面，要力求公平价格、明码标价和优质优价 B . （Ｂ）在生产工程中，要力求员工按时上岗和认真负责 C . （Ｃ）在包装方面，要力求安全和方便 D . （Ｄ）在售后服务方面，要做到访问、帮组安装、传授使用技术等

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• 有效的领导力是成功项目管理的一个关键因素。现有数个领导力理论。模型之一是赫塞（Hershey）和布兰佳（Blanchard）的情境领导模型，它描述了指导行为和支持行为。以下哪项不是用于支持行为的关键词？（）

  A . 倾听 B . 建立结构 C . 赞扬 D . 促进

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• 儿童行为指导的成功关键是（）。

  A . A.尽快建立良好医患关系 B . B.尊重儿童自己解决问题能力 C . C.指导中应注意循循善诱 D . D.指导过程应有计划 E . E.注意保护儿童的个人隐私

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• 学前儿童在教师的指导下，为养成优良的行为习惯，在各种实践活动中进行自我教育实践的品德教育法是（）。

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• 调查评价法应用的关键在于受到严格检验的实施步骤。从（），每一步都需要精心设计，成功的设计要依靠实验经济学、认知心理学、行为科学以及调查研究技术的指导。

  A . 市场设计 B . 市场操作与抽样调查 C . 问题提问 D . 结果分析

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• 对儿童行为进行指导时应注意（）。

  A . 尽快与儿童建立友好的人际关系 B . 允许儿童保持现时的自然状态 C . 尊重儿童自己解决问题的能力 D . 对儿童的问题行为和言语要马上进行指导纠正 E . 尽量减少指导的次数

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• 学前儿童社会教育活动评价的原则是指导实施学前儿童社会教育活动的行为准则。

  A . 正确 B . 错误

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• 以下说法与漫画《钱不能乱花》的哲学寓意相符的是（）。 https://assets.asklib.com/psource/2016030617203972262.jpg ①价值判断和价值选择具有主体差异性 ②价值观对人们的行为具有制约和驱动作用 ③理性分析是指导实践走向成功的关键 ④实践活动具有社会历史性特点

  A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ②④

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• 行为主义理论代表人物斯金纳认为（）是学习成功的关键。

  A . 迁移 B . 顿悟 C . 强化 D . 刺激

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• 学前儿童在教师的指导下，为养成优良的行为习惯，在各种实践活动中进行（）的品德教育法是练习。

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• 教师在儿童游戏起始环节的指导关键是引导幼儿自主地开展游戏，让幼儿充分表现、自由交往、合作游戏、大胆创新等。

  A . 正确 B . 错误

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• 员工的信念、精神状态和行为是决定（）成功的关键。

  A . A.企业竞争 B . B.人力资源管理 C . C.竞争策略 D . D.创新策略

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• 儿童行为的指导原则不包括（）。

  A . 对儿童、教师和家长同时进行指导 B . 首先要查明儿童发生心理卫生问题的可能原因 C . 要尊重儿童的人格 D . 要认真追究家长、教师的责任，并向他们提供建议和咨询 E . 指导要有明确的目标、计划和具体措施

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• 儿童行为指导

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• 指导情绪与行为障碍儿童的学习方法主要有（ ）。

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• 1~3岁是儿童行为培养和发展的关键期，也是最初的社会性格形成时期。

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• 学前儿童在教师的指导下养成优良的行为习惯。在各种实践活动中进行自我教育实践的品德教育法是___

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• 领导工作是一种行为活动，领导工作成功的关键不在于()。

  A．精打细算、善于沟通、善于激励 B．善于沟通、善于激励、善于用人 C．精打细算、善于用人、善于沟通 D．善于沟通、精打细算、善于用人 E．精打细算、善于激励、善于用人

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• 领导工作是一种行为活动，领导工作成功的关键在于精打细算、善于用人、善于沟通。（）

  对 错

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